2025年大学《历史学》专业题库—— 历史学专业学术研究与社会服务.docxVIP

2025年大学《历史学》专业题库——历史学专业学术研究与社会服务

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.史料

2.年鉴学派

3.社会史

4.历史记忆

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述历史学研究中的客观性问题。

2.简述历史学在文化遗产保护中的作用。

3.简述历史学专业学生参与社区历史教育的意义。

4.简述历史学家在公共领域发声应遵循的伦理原则。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述历史学学术研究与社会服务之间的关系。

2.论述历史虚无主义的危害及其应对措施。

试卷答案

一、名词解释

1.史料：指研究历史所使用的各种资料，包括文字资料（如档案、文献、碑刻等）、实物资料（如文物、考古发现等）和口述资料（如口述历史等）。史料是历史研究的根基，历史学家通过对史料的搜集、整理、分析和解读来重建和解释过去。

*解析思路：此题考察对史料基本概念的理解。回答应包含史料的定义、分类以及其在历史研究中的基础性地位。

2.年鉴学派：20世纪法国史学流派，以《年鉴》杂志为中心。强调跨学科研究，关注长时段的社会变迁，注重经济社会史、心态史等领域的研究，反对传统史学对政治史的关注。

*解析思路：此题考察对重要史学流派的掌握。回答应包含年鉴学派的代表刊物、核心特征、研究重点及其历史影响。

3.社会史：以社会群体、社会生活、社会结构、社会变迁等为主题的历史研究分支。强调从社会底层视角出发，关注普通民众的生活经历和社会变革的内在动力。

*解析思路：此题考察对社会史这一研究领域的理解。回答应包含社会史的研究对象、研究视角及其与政治史等传统史学的区别。

4.历史记忆：指社会群体或个体对过去的认知、解释和再现，是社会文化的重要组成部分。历史记忆具有选择性、建构性和流动性等特点，与历史学既有联系又有区别。

*解析思路：此题考察对历史记忆这一概念的把握。回答应包含历史记忆的定义、特征及其与历史学的关系。

二、简答题

1.简述历史学研究中的客观性问题。

*回答要点：历史学追求客观性，但完全的客观性难以实现。原因包括：史料的局限性、史学家主体性的影响、历史语境的差异等。历史学家应努力通过严谨的研究方法、跨学科视角、反思自身立场等方式，最大限度地接近客观。

*解析思路：此题考察对历史学客观性问题的理解。回答应首先承认客观性的追求，然后分析其难以实现的原因，最后提出提升客观性的途径。

2.简述历史学在文化遗产保护中的作用。

*回答要点：历史学为文化遗产保护提供理论基础和方法指导。历史学家通过研究文化遗产的历史价值、文化意义和社会功能，为保护工作提供依据。同时，历史学家的参与有助于提高公众对文化遗产保护的认识和重视。

*解析思路：此题考察历史学在具体社会服务领域的应用。回答应突出历史学在文化遗产保护中的智力支持作用。

3.简述历史学专业学生参与社区历史教育的意义。

*回答要点：历史学专业学生参与社区历史教育，有助于将学术知识转化为社会实践，提升自身的研究能力和实践能力。同时，社区历史教育能够增强社区居民的文化认同感和历史意识，促进社区和谐发展。

*解析思路：此题考察历史学专业社会服务的实践意义。回答应从学生自身发展和社区建设两个角度阐述其意义。

4.简述历史学家在公共领域发声应遵循的伦理原则。

*回答要点：历史学家在公共领域发声应遵循学术诚信、客观公正、尊重事实等伦理原则。应基于可靠的史料和严谨的考证，避免断章取义、歪曲历史。同时，应尊重不同群体的历史记忆，避免激化社会矛盾。

*解析思路：此题考察历史学家在公共领域应承担的伦理责任。回答应列出主要的伦理原则，并进行简要说明。

三、论述题

1.论述历史学学术研究与社会服务之间的关系。

*回答要点：历史学学术研究与社会服务是相互促进、相辅相成的。学术研究为社會服务提供理论基础和方法指导，而社会服务则为学术研究提供新的课题和素材。历史学家通过参与社会服务，能够更好地理解历史、服务社会，同时也有助于提升自身的学术水平。

*解析思路：此题考察对历史学学术研究与社会服务关系的全面理解。回答应从相互促进的角度论述两者之间的关系，并结合具体实例进行说明。

2.论述历史虚无主义的危害及其应对措施。

*回答要点：历史虚无主义歪曲历史、否定历史，会严重损害民族的文化认同和社会的和谐稳定。应对历史虚无主义，需要加强历史教育，提升公众的历史素养；加强学术研究，用严谨的学术成果回击历史虚无主义；加强舆论引导，