苏科版八年级下册物理教学课件 第10章 第二节 静电现象.pptVIP

课堂小结第二节静电现象第十章从粒子到宇宙逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2摩擦起电两种电荷自然界和生活中的静电现象知识点摩擦起电知1－讲感悟新知11.摩擦起电现象如图1所示，用干燥丝绸摩擦的玻璃棒，靠近纸屑等轻小物体时，轻小物体会被吸起来.知1－讲感悟新知2.带电体经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了“电”或带了电荷.3.摩擦起电用摩擦的方式使物体带电，叫作摩擦起电.知识链接轻小物体是指质量很小的物体，如纸屑、头发、通草球、灰尘、乒乓球等.感悟新知知1－练[中考·扬州]如图2所示，将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞.有机玻璃板由于摩擦带上_____，具有_____________的性质.例1电荷吸引轻小物体感悟新知知1－练解题秘方：带电体的性质是能够吸引轻小物体.解析：有机玻璃板与干燥的丝绸摩擦后带上了电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，故会看到小纸屑上下飞舞.感悟新知知1－练1.情境题·生活应用[中考·沈阳]将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图3所示的令人惊奇的现象.这是由于气球摩擦后________，会________不带电的头发.带电吸引知识点两种电荷知2－讲感悟新知21.自然界的两种电荷(1)正电荷：与丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带的电荷为正电荷.(2)负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷.2.电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.知2－讲感悟新知发散思考一个小球被丝绸摩擦的玻璃棒所吸引，能否认定这个小球带有负电荷？为什么？发散结果不能认定小球带负电荷。若小球带负电荷，因异种电荷相互吸引，会被有机玻璃棒吸引；若小球不带电，因带电体吸引轻小物体，也会被玻璃棒吸引。知2－讲感悟新知3.探究电荷间的相互作用实验事实：(1)如图4甲，两根丝绸摩擦的玻璃棒靠近时，相互排斥.知2－讲感悟新知(2)如图4乙，两根毛皮摩擦的橡胶棒靠近时，相互排斥.(3)如图4丙，毛皮摩擦的橡胶棒和丝绸摩擦的玻璃棒靠近时，相互吸引.知2－讲感悟新知论证思考(1)图甲中两根玻璃棒所带的电荷是否相同？判断的理由是什么？图乙中两根橡胶棒所带的电荷是否相同？论证结果相同；两根玻璃棒都是跟丝绸摩擦起电，所带的电荷相同.同理两根橡胶棒所带的电荷也相同.知2－讲感悟新知(2)图丙中的玻璃棒和橡胶棒所带电荷是否相同？判断的理由是什么？不相同；如果玻璃棒和橡胶棒所带电荷相同，两者应该相互排斥而不是吸引，则丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷不同.知2－讲感悟新知探究结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。知2－讲感悟新知4.验电器(1)构造：如图5所示.(2)原理：同种电荷相互排斥.(3)作用：检测物体是否带电.(4)使用方法：让一个物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电.感悟新知知2－练[中考·岳阳]将两个轻质带电小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是图6中的()例2感悟新知知1－练解析：根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。答案：D感悟新知知2－练2.A、B、C三个轻质带电小球，已知A与B相互排斥，B与C相互吸引，且A球带正电，则三个小球中：B球带_____；C球带_____。(均填“正电”或“负电”)正电负电知识点自然界和生活中的静电现象知3－讲感悟新知31.静电现象闪电就是自然界中的静电现象，是一种剧烈的放电现象。在干燥的冬季里，脱毛衣时会听到“噼啪”声，这是毛衣与其他衣服摩擦起电后的放电现象。2.静电的应用静电复印、静电植绒、静电除尘以及静电喷涂等，已经在工业生产和生活中得到广泛应用。知3－讲感悟新知3.静电的防护装置避雷针、防静电手环等。避雷针通过与大地相连的导线把雷电电流引入大地，从而避免建筑物受到雷击。知3－讲感悟新知知识链接静电的产生在工业生产中是不可避免的，其造成的危害包括静电放电造成的危害和静电引力造成的危害.感悟新知知3－练[中考·淮安]下列事例中，不属于静电现象的是()A.春天花开时，会闻到扑鼻的花香B.夏季雷雨时，天空中划过的闪电C.秋天夜晚，脱毛衣时常听到“噼啪”声D.冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动例3感悟新知知3－练解题秘方：物体间相互摩擦产生静电，据此分析各选项.解析