“双碳”目标背景下生态文明教育范式重构研究.pdfVIP

高教学刊

202525期JournalofHigherEducation课题研究

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.25.024

”

“双碳目标背景下生态文明教育范式重构研究

，，，，王建

韩严和陈家庆胡建龙马雪姣，王亚飞宏

，

北京石油化工学院环境工程系北京102617）

，中国明确提出“双碳”目标——

摘要随着全球气候变化问题日益严峻—碳达峰和碳中和，为国家向生态文明转型提供战略

指导。这一转变对高等教育体系提出新的挑战，即需要培养能够适应并推动这一变革的人才。该文探讨如何在高校中从现代教育

范式转向符合生态文明建设的新教育范式，特别是分析环境工程专业在此过程中的关键角色和面临的挑战，并提出相应的实施策

略以推动“双碳”目标的实现。实施策略中，一个重要的方向是加强与行业的合作，创建实习和就业机会，使学生能在实践中学习并

确保教育内容与实际需求相符。此外，高校还应积极推动国际合

应用知识，同时也让企业参与到课程内容和教学计划的设计中来，

作，通过学术交流和联合研究项目，拓宽学生视野，加深对全球环境问题的理解和应对策略，不仅可以帮助中国实现“双碳”目标，

还能培养出能在全球环境治理中发挥重要作用的未来领导者。

关键词“双碳”目标；生态文明教育；教育改革；环境工程教育；可持续发展

中图分类号院G640文献标志码院A文章编号院2096-000X2025冤25-0101-04

Abstract:Asglobalconcernoverclimatechangeintensifies,ChinahasclearlydefineditsDualCarbonGoals-carbonpeak

andcarbonneutrality-asstrategicguidanceforthenationstransitiontoanecologicalcivilization.Thisshiftpresentsnew

challengestothehighereducationsystem,namelytheneedtocultivatetalentswhocanadapttoanddrivethischange.This

paperdiscusseshowcollegesanduniversitiescantransitionfromthemoderneducationalparadigmtoonethatalignswiththe

constructionofanecologicalcivilization,particularlyanalyzingthecriticalroleandchallengesfacedbytheenvironmental

engineeringdisciplineinthisprocess,andproposescorrespondingimplementationstrategiestoadvancetheDualCarbonGoals.

Amongtheimplementationstrategies,akeydirectionist