小学四年级数学期末综合复习题.docxVIP

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这不仅是对我们一学期学习成果的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。数学学习就像盖房子，每一块“知识砖块”都至关重要。希望这份复习指南与习题能帮助大家系统梳理所学，从容应对考试，取得理想的成绩。

一、期末复习小窍门

在开始做题之前，我们先来聊聊几个复习的小方法，希望能让你的复习更高效：

1.回归课本，夯实基础：课本是知识的源泉。请同学们认真回顾课本上的例题、概念、公式和课后习题，确保对基础知识的理解准确无误。

2.梳理错题，查漏补缺：把平时作业和练习中出现的错题整理出来，仔细分析错误原因，是概念不清、计算马虎还是方法不对？针对性地进行订正和巩固，避免再犯类似错误。

3.勤于动笔，强化计算：数学离不开计算，四年级的整数乘除法是重点，要保证计算的准确性和速度。可以每天安排一些口算和笔算练习，培养良好的计算习惯。

4.善思多问，解决困惑：复习中遇到不明白的问题，要及时向老师或同学请教，不要让疑问积累起来。

5.调整心态，自信迎考：保持积极乐观的心态，相信自己通过努力一定能取得进步。考前保证充足的睡眠，以最佳状态迎接考试。

二、综合复习题

下面我们就通过一些典型题目来检验和巩固所学知识吧！请同学们认真读题，仔细作答。

（一）数与代数

1.填空题

(1)一个数由5个千万、8个十万、6个千和3个一组成，这个数写作（），读作（）。

(2)____改写成用“万”作单位的数是（）万；省略“亿”后面的尾数，____约是（）亿。

(3)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○305万

120×30○12×300

560÷80○56÷8

(4)根据15×24=360，直接写出下面各题的得数。

15×240=（）

150×24=（）

360÷24=（）

(5)□里最大能填几？

60×□＜418

□×25＜100

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)最小的自然数是1。（）

(2)两个计数单位之间的进率都是10。（）

(3)三位数乘两位数，积一定是五位数。（）

(4)被除数不变，除数乘几（0除外），商就除以几。（）

3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

(1)下面各数中，一个零也不读的是（）。

A.____B.____C.____

(2)一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积（）。

A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.不变

(3)试商时，如果余数比除数大，应该把商（）。

A.调大B.调小C.不变

4.计算题

(1)直接写出得数。

240÷60=120×5=450÷90=70×80=

630÷7=25×40=360÷40=11×60=

(2)列竖式计算。（带※的要验算）

236×45=

※783÷29=

508×30=

※910÷35=

（二）图形与几何

1.填空题

(1)线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

(2)角的大小与角的两边（）有关，与两边的（）无关。

(3)一个平角是（）度，一个周角是（）度。

(4)我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。

(5)平行四边形的对边（）且（）。

2.操作题

(1)用量角器画出一个75°的角和一个130°的角。

(2)过A点画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线。

（此处应有图形示意，A点在直线外，B点在直线外）

(3)在下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们的一条高。

（此处应有点子图）

3.判断题

(1)不相交的两条直线叫做平行线。（）

(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

(3)长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

（三）统计与概率

1.填空题

(1)条形统计图可以清楚地看出各种数量的（）。

(2)要统计一个学校各年级的人数，选用（）统计图比较合适。

2.解决问题

下面是四年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计表。

活动项目

看书

打球

看电视

听音乐

其他

:-------

:---

:---

:-----

:-----

:---

人数

15

10

8

5

2

请根据以上数据完成下面的条形统计图。（此处应有统计图框架）

(1)最喜欢（）活动的人数最多，最喜欢（）活动的人数最少。

(2)这个班一共有（）人。

(3)你还能提出什么数学问题？并解答。

（四）解决问题

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有256本，科技书比故事书多87本，学校买来科技书多少本？两种书一共有多少本？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千