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七年级物理电学基础习题精析

电学，这门与我们日常生活紧密相连的学问，从点亮一盏灯到驱动复杂的电子设备，都离不开它的基本原理。对于刚接触物理的七年级同学而言，电学基础概念的建立和习题的演练至关重要。它不仅是期末考试的重点，更是未来探索更广阔物理世界的基石。下面，我们将通过几道典型习题的精析，一同梳理那些核心知识点，拨开迷雾，找到解题的清晰路径。

一、电荷与电流：最基本的粒子运动

例题1：用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔片张开了一定角度。关于此现象，下列说法正确的是（）

A.玻璃棒和丝绸摩擦后都带上了负电

B.验电器的金属箔片张开是因为带上了异种电荷

C.此过程中，电荷从玻璃棒转移到了验电器

D.玻璃棒能够吸引轻小物体是因为它带了电

思路点拨：这道题考察的是摩擦起电、验电器的原理以及电荷间的相互作用。首先要回忆起两种电荷的规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。摩擦起电的实质是电子的转移。验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。

解析过程：

我们来逐一分析选项。

A选项，丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电，所以A错误。

B选项，验电器金属箔片张开，是因为两片箔片带上了同种电荷，相互排斥导致的，并非异种电荷，故B错误。

C选项，玻璃棒带正电，接触验电器金属球时，验电器上的部分电子会转移到玻璃棒上（因为正电荷吸引电子），从而使验电器带上正电。所以是电荷（这里是电子，负电荷）从验电器转移到了玻璃棒，而不是正电荷从玻璃棒转移过来，因为固体中能自由移动的是电子。因此C错误。

D选项，带电体具有吸引轻小物体的性质，玻璃棒因摩擦带电，所以能吸引轻小物体，D正确。

答案：D

易错警示：很多同学容易误认为正电荷会移动，实际上在金属导体中，能够自由移动的是带负电的电子。正电荷（原子核）通常是固定不动的。验电器箔片张开的原因一定是“同种电荷相互排斥”。

二、电路的组成与状态：电流的通道

例题2：如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

（假设有一个简单的电路图：电源、开关S、灯泡L1、灯泡L2串联）

A.如果L1灯丝断了，L2仍然能发光

B.开关S控制整个电路的通断

C.电流从电源负极流出，经用电器回到正极

D.该电路是并联电路

思路点拨：这道题考察电路的基本组成、电路的状态（通路、断路、短路）、串联电路的特点以及电流的方向。首先要能识别电路的连接方式，判断是串联还是并联。串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响。

解析过程：

题目中明确指出是灯泡L1和L2串联。

A选项，串联电路中，一处断路，整个电路都没有电流，所以L1灯丝断了，L2也不能发光，A错误。

B选项，开关S在串联电路中，无论位置在哪里，都控制整个电路的通断，B正确。

C选项，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，在电源外部，电流从正极出发，经过用电器回到负极，C错误。

D选项，该电路电流只有一条路径，是串联电路，不是并联，D错误。

答案：B

易错警示：电流方向的记忆容易出错，一定要牢记“电源外部，正出负入”。串联和并联的区分是基础，串联是“逐个顺次连接”，并联是“并列连接在两点间”。

例题3：下列关于电路的说法中，正确的是（）

A.只要电路闭合，电路中就一定有电流

B.电源是提供电能的装置

C.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

D.导线在电路中没有作用，可以省略

思路点拨：这道题综合考察了电路的组成要素及其作用，以及形成持续电流的条件。

解析过程：

A选项，形成持续电流的条件有两个：一是电路闭合，二是有电源。仅电路闭合，如果没有电源提供电压，也不会有电流，A错误。

B选项，电源的作用就是提供电能（或电压），如电池、发电机，B正确。

C选项，用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为其他形式的能，例如电灯将电能转化为光能和内能，C错误。

D选项，导线的作用是连接电路元件，输送电流，不可或缺，D错误。

答案：B

方法总结：记住电路的组成：电源、用电器、开关、导线，以及各部分的作用。理解电流形成的条件，是判断电路状态的关键。

三、串联与并联：电流的路径选择

例题4：如图所示，要使灯L1和L2组成并联电路，应该闭合的开关是（）

（假设有一个电路图：电源正极出发，分两支，一支经开关S1到L1，另一支经开关S2到L2，然后两支汇合后经开关S3回到电源负极。L1和L2的连接点为A，汇合点为B）

A.只闭合S1B.只闭合S2C.闭合S1和S2D.闭合S1和S3

思路点拨：要判断如何闭合开关使两灯并联，首先要明确并联电路的特点：各用电器两端分别连接在一起，电流有多条路径。即L1和L2的两端都应分别接到电源的正负极上。

解析过程：

我们分析