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小学升初古诗词与歇后语测试题库

亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，歇后语则是民间智慧的结晶，它们都充满了趣味与韵味。这份测试题库旨在帮助大家检验小学阶段对古诗词和歇后语的掌握程度，为即将到来的初中学习打下坚实的文学基础。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能从中收获知识与乐趣。

第一部分：古诗词积累与运用

一、诗句识记与理解(请根据提示填写相应的诗句或解释)

1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自李白的《______》，诗人用比喻的手法，将______比作______，表达了______的情感。

2.孟浩然在《春晓》中描写春雨过后景象的诗句是：“______，______。”

3.贺知章的《咏柳》中，把春风比作剪刀的名句是：“______，______。”

4.“______，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，其中“佳节”指的是______节。

5.白居易《赋得古原草送别》中，赞美小草顽强生命力的诗句是：“______，______。”

6.“______，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，______。”这首诗描绘了一幅开阔明丽的春日景象。

7.王安石《梅花》中，通过暗香来表现梅花品格的诗句是：“______，为有暗香来。”

8.“小荷才露尖尖角，______。”这句诗出自杨万里的《小池》，描写的是______（季节）的景色。

9.杜牧《山行》中，表达诗人喜爱深秋枫林美景的诗句是：“______，______。”

10.“______，春风吹又生。”这句诗中的“______”字最能体现小草的生命力。

二、文学常识积累(请填写诗人姓名、朝代或作品名称)

1.《静夜思》的作者是唐代诗人______，他被后人称为“______”。

2.“采菊东篱下，悠然见南山”是______（朝代）诗人______的名句，出自他的《______》。

3.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“______”，他本人被尊为“______”。请写出一句他的爱国诗句：“______，______。”

4.“欲穷千里目，更上一层楼”出自______的《______》。

5.《望庐山瀑布》中，运用夸张手法描写瀑布雄伟气势的诗句是：“______，______。”

三、名句鉴赏与运用(请根据语境或提示，写出恰当的诗句)

1.当你看到春天公园里生机勃勃、百花盛开的景象时，你会想到诗句：“______，______。”

2.当朋友要远行，你可以用王勃的诗句“______，______”来表达美好的祝愿。

3.我们要想取得更大的进步，就要有“______，______”的精神，不断努力，勇攀高峰。

4.描写夏天荷塘景色的诗句很多，比如：“______，______。”

5.老师常用“______，______”这句诗来告诫我们，只有多读书，才能写出好文章。

第二部分：歇后语积累与运用

一、根据前半句填后半句

1.八仙过海——______

2.芝麻开花——______

3.竹篮打水——______

4.黄鼠狼给鸡拜年——______

5.擀面杖吹火——______

6.十五个吊桶打水——______

7.外甥打灯笼——______

8.泥菩萨过江——______

9.兔子尾巴——______

10.小葱拌豆腐——______

二、根据后半句填前半句

1.______——一场空

2.______——没安好心

3.______——一清二白

4.______——节节高

5.______——各显神通

6.______——自身难保

7.______——七上八下

8.______——照旧（舅）

9.______——一窍不通

10.______——长不了

参考答案

第一部分：古诗词积累与运用

一、诗句识记与理解

1.静夜思，月光，地上霜，思乡

2.夜来风雨声，花落知多少

3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

4.独在异乡为异客，重阳

5.野火烧不尽，春风吹又生

6.两个黄鹂鸣翠柳，门泊东吴万里船

7.遥知不是雪

8.早有蜻蜓立上头，初夏（或夏天）

9.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

10.野火烧不尽，吹

二、文学常识积累

1.李白，诗仙

2.东晋，陶渊明，饮酒（其五）（或饮酒）

3.诗史，诗圣。（爱国诗句示例）“国破山河在，城春草木深。”或“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”等

4.王之涣，登鹳雀楼

5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

三、名句鉴赏与运用

1.（示例）等闲识得东风面，万紫千红总是春。或：草长莺飞二月