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历史教学与史料实证：初中阶段的教学策略与实践反思论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史教学与史料实证的关系，提出有效的教学策略，并结合实践反思，以期提高初中生对历史学科的兴趣和素养。

关键词：历史教学；史料实证；初中阶段；教学策略；实践反思

一、引言与背景

（一）历史教学在初中阶段的重要性

1.培养学生的历史素养：历史教学是培养学生历史素养的重要途径，通过学习历史，学生可以了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感，培养爱国情怀。历史素养的提高，有助于学生形成正确的价值观、世界观和人生观。

2.增强学生的思维能力：历史教学强调史料实证，引导学生运用史料分析问题，有助于培养学生批判性