第05讲 三大性质力（讲义）（解析版）-A4.docxVIP

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第05讲三大性质力

目录

01、考情透视，目标导航TOC\o1-3\h\u

02、知识导图，思维引航 2

03、考点突破，考法探究 4

考点一重力弹力 4

知识点1重力和重心 4

知识点2弹力 4

考向1重力与重心 5

考向2弹力的有无及方向判断 6

考向3弹力的大小计算 7

考点二摩擦力 10

知识点1.两种摩擦力的比较 10

知识点2．关于摩擦力的四个易错点 11

考向1静摩擦力的有无及方向判断 11

考向2静摩擦力大小的计算 13

考向3滑动摩擦力大小的计算 14

考点三摩擦力的四类突变 16

知识点1“静—静”突变 16

知识点2“静—动”突变 16

知识点3“动—静”突变 16

知识点4“动—动”突变 16

考向1“静—静”突变 17

考向2“静—动”突变 17

考向3“动—静”突变 18

考向4“动—动”突变 19

04、真题练习，命题洞见 20

考情分析

2024·辽宁·高考物理试题

2023·重庆·高考物理试题

2023·山东·高考物理试题

2023·江苏·高考物理试题

2021·重庆·高考物理试题

2021·广东·高考物理试题

试题情境

生活实践类

生活中的重力、弹力、摩擦力的应用，牵引、欹器、犁、送餐车等工作原理

学习探究类

斜面以及各类接触面

复习目标

目标一：掌握重力的大小、方向及重心的概念。

目标二：掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大小的计算方法，理解并掌握胡克定律。

目标三：会判断摩擦力的方向，会计算摩擦力的大小。

主题探究学习

主题导入：在情境迁移中厘清“物理观念”

【情境创设】

如图所示，健身拉力器是一种很简单且容易获得的健身器材。拉力器能够锻炼的部位有很多：可以练肩部，练手臂，练胸，练腿，练背等。

【快速判断】

(1)健身爱好者站在地面上所受重力的方向不一定指向地心。(√)

(2)地面对健身爱好者的支持力是由于健身爱好者的脚发生了形变。(×)

(3)弹簧拉伸时，健身爱好者的手与弹簧间一定有弹力。(√)

(4)健身拉力器中的弹簧，其形变量越大，劲度系数越大。(×)

(5)健身拉力器中的弹簧，其劲度系数是由弹簧自身性质决定的。(√)

(6)F＝kx中“x”表示弹簧形变后的长度。(×)

考点一重力弹力

知识点1重力和重心

1．力

(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用。

(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。

(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。

2．重力

(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。

注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力。

(2)大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量。同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。

(3)方向：竖直向下。

(4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认为重力集中作用于一点，这一点叫作物体的重心。

①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布。

②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法。

注意：重心的位置不一定在物体上。

知识点2弹力

1．弹力

(1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。

(2)产生条件：

①物体间直接接触；

②接触处发生弹性形变。

(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反。

2．弹力有无的判断方法

(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处没有弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。

(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。

3．接触面上的弹力方向判断

面与面

点与平面

点与曲面

曲面与平面

垂直于接触面

垂直于接触面

垂直于切面

垂直于平面

4.弹力大小的计算

(1)应用胡克定律F＝kx计算弹簧的弹力。注意：x表示形变量。

(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡条件来计算弹力。

(3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。

考向1重力与重心

1.(2024·衡水高三联考)如图所示，歼-20战机是中国研制出的第五代隐身重型歼击机。它具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统。关于歼-20战机的重力，下列说法正确的是()

A．战机受到的重力指向地心

B．战机受重力作用，但它对地球没有引力

C．战机受到的重力的施力物体是地球

D．战机匀速飞行时，它不受重力作用

【答案】C

【解析】：