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基于情境教学的初中数学教学：学生推理能力培养的实践研究论文
摘要：本文以情境教学为出发点，探讨如何在初中数学教学中培养学生的推理能力。通过对情境教学的理解与实践，分析其在培养学生推理能力方面的优势，以期为初中数学教学提供一种有效的教学方法。
关键词：情境教学；初中数学；推理能力；教学实践
一、引言
在当前的初中数学教学中，推理能力的培养已成为教育工作者关注的焦点。情境教学作为一种富有成效的教学模式，其在培养学生推理能力方面的作用不容忽视。以下将从两个方面阐述情境教学在初中数学教学中的应用及其对学生推理能力培养的重要性。
（一）情境教学在初中数学教学中的应用
1.情境教学能够激发学生的学习兴趣
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