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原平教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.教育目的的层次结构中，处于中间层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

8.最早提出“班级”一词的是？

A.夸美纽斯

B.埃拉斯莫斯

C.赫尔巴特

D.杜威

9.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括？

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.认识的直接性

10.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.B9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.影响个体身心发展的主要因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.下列属于教学原则的是？

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

7.课程的类型按照课程设计、开发和管理主体可分为？

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.选修课程

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.下列属于德育方法的是？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

10.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

4.教育目的和培养目标是同一概念。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.教学过程是一种认识过程，也是一种发展过程。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

10.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述德育的意义。

德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

讨论题（总4题，每题5分）

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