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2025《数学思想方法应用于不等式教学存在的问题及对策》8600字.docx

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    数学思想方法应用于不等式教学存在的问题及对策

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    TOC\o1-3\h\u2569数学思想方法应用于不等式教学存在的问题及对策 1

    174731.1数学思想方法应用于不等式教学存在的问题 1

    269541.1.1教师渗透方面的问题 1

    288781.1.2学生学习方面的问题 2

    249201.2数学思想方法应用于不等式教学的建议 3

    311431.2.1对教师的建议 3

    136661.2.2对学生的建议 10

    数学基础知识如“明线”一般的真实存在于人们的视线中，而数学思想方法仿佛是“暗线”，很难被人们所察觉。在明线与暗线的相互配合、相互转化

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