动画（中加）专业2025级本科培养方案.pdfVIP

动画（中加）专业（130310）

一、专业简介

天津理工大学动画（中加）专业，落实我国创新驱动发展战略，秉承双创教育理念，发

挥国际化特色，重点关注数字视觉科技发展热点领域，注重人工智能技术与新媒体交互影像

艺术的创新表达，深挖数字三维动画技术与艺术结合赋能经济的潜力，面向国家、社会和行

业数字化转型以及人工智能技术应用的重大需求，依托中加合作办学优势，结合工科学科群

交叉融合的协同效应，旨在培养具备国际化视野和跨学科创新创业能力的应用型高素质数字

三维动画人才。

专业为天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作办学项目，是天津市最早的

合作办学特色专业之一，获批国家级一流本科专业建设点、“十三五”应用型专业。拥有艺

术设计市级实验教学示范中心，与国家动漫产业园及企业、协会共建多个本科生跨学科综合

实践教学基地。

专业协同我校设计学和计算机科学重点学科群，发挥国际化优势，引进合作方数字化三

维动画领域发展前沿的教育资源和课程体系，结合国家、社会和行业需求适度优化。实行通

识教育课程先行，理论与实践课程结的培养路径和课程体系，循序渐进的增强专业知识的深

度与广度，在一二年级夯实专业基础，培养学生基本原理方法的应用；三四年级加强实践环

节，通过项目制课程和创新驱动课程，将人工智能生成技术与新媒体交互影像艺术的创新表

达融入教学活动和毕业设计指导中，并通过选修课程内容，紧随行业以及社会发展需求，提

升学生综合应用的实践能力与跨学科融合能力。

动画（中加）专业毕业后就业形势多样，前景广阔，可入职综合性企事业单位设计部门、

学校以及相关研究单位，可任职设计师、动画师、建模师、渲染师、动画总监、CG总监等

职位，可从事教育工作以及动画、数字媒体、跨领域的数字动画展示项目设计与制作等相关

内容的工作。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

根据天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作教育框架以及教育部指导标

准，动画专业培养计划致力于引进北美先进的教育理念和模式，并紧密结合国家、社会和行

业需求，旨在培养具有深厚专业知识和实践技能的应用型高级动画创作人才。强调技术与

艺术的融合，通过加强跨学科能力培养，促进学生在影视动画、游戏设计、新媒体艺术等领

域的全面发展。本专业不仅着重培养学生在动画创作和人工智能（AI）应用等方面的专业

知识，注重产学研结合，通过与行业的紧密合作，提供丰富的实习和项目合作机会，以提升

学生解决实际问题的能力。鼓励学生开展创新项目和创业活动，为未来的职业发展打下坚实

基础。毕业生将具备国际专业视野，能够在动画策划、制作等多个部门和岗位上，展现独立

创作能力和团队协作精神，成为能够推动行业发展的高素质三维动画专业人才。

1．专业知识与技能掌握：学生将系统掌握动画设计与制作的理论知识与实践能力，涵

盖三维动画、数字特效、后期合成等关键领域。通过实践导向的课程和项目，学生将熟练运

用现代动画制作工具，如3D建模软件、动画捕捉技术、视觉效果合成工具等，并能够进行

高级动画制作流程的操作与创新。

2．跨学科创新能力：培养学生在游戏设计、新媒体交互、数字可视化等跨学科领域的

项目创作能力。通过参与多学科团队合作，学生能够在创意开发与实际应用中，整合不同领

域的知识，推动创新解决方案的产生。

3．团队合作与领导力：在团队项目和工作室环境中，学生将锻炼沟通表达和团队协作

的专业能力。课程和实践活动将鼓励学生发展领导力，学习如何在团队中有效协调资源、解

决冲突，并在团队创作中发挥核心作用。

4．职业道德与社会责任：强调职业道德规范和社会责任意识的培养，通过案例研究、

研讨会和实际参与社会服务项目，引导学生建立正确的人生观和价值观，理解其工作对社会

和文化的深远影响。

5．具备较强的研究能力：持续关注行业发展趋势，适应新技术的发展。通过研究项目、

学术研讨和行业认证，学生能够不断提升个人职业技能与创新能力，为职业生涯的长期发展

奠定基础。

6．国际视野与本土文化融合：培养学生具有国际化视野，理解和吸收全球动画领域的

先进理念和实践，同时注重本土文化的传承与创新，能够在作品中融入文化多样性，创作出

具有全球吸引力的本土动画作品。

（二）毕业要求

A.思想品德修养：重视毕业生的思想品德修养，注重科学世界观和方法论的培养。毕

业生应深化对人文社会科学的理解，发展独立的思辨能力。切实践行中华美育精神的传承与

发展，旨在塑造具有高尚