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小学英语课堂教师反馈语对学生英语学习习惯的影响研究论文

摘要：本文以小学英语课堂教师反馈语为研究对象，探讨其对小学生英语学习习惯的影响。通过分析教师反馈语的实际应用，揭示其在激发学生学习兴趣、提高学习效率及培养良好学习习惯方面的作用，旨在为小学英语教师提供有益的教学参考。

关键词：小学英语课堂；教师反馈语；英语学习习惯；影响研究

一、引言

（一）教师反馈语在小学英语教学中的重要性

1.教师反馈语是激发学生学习兴趣的关键因素

在小学英语教学中，教师反馈语作为一种重要的教学手段，直接影响着学生的学习兴趣。恰到好处的反馈语能够让学生感受到学习的成就感，从而激发他们对英语学习的热情。反之，不恰当的反