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初中阶段心理健康教育活动的心理剧创作与表演研究论文

摘要：本文以初中阶段心理健康教育活动为研究对象，探讨心理剧创作与表演在其中的作用和价值。通过对心理剧的理论分析，以及实践过程中的创作与表演策略，旨在为提高初中生心理健康水平提供一种有效的教育途径。

关键词：初中阶段；心理健康教育；心理剧；创作；表演

一、引言

（一）心理剧在初中阶段心理健康教育活动中的重要性

1.心理剧作为一种表达形式，能够帮助学生更好地认识自己。在初中阶段，学生正处于生理和心理发展的关键时期，面临着各种心理压力。通过心理剧的创作与表演，学生可以在角色扮演中探索自己的内心世界，发现并解决心理问题。

2.心理剧有助于提高学生