北师版八年级下册物理教学课件 第8章 8.1压强.pptVIP

感悟新知知3－练[中考·连云港]若滑冰运动员以固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40m用时10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10－4m2。(g取10N/kg)求:例3解题秘方：根据速度和压强的计算公式进行计算。感悟新知知3－练(1)运动员的滑行速度。解：运动员的滑行速度感悟新知知3－练(2)冰面受到的压力。解：冰面受到的压力等于运动员和滑冰鞋的总重力，F=G=mg=50kg×10N/kg=500N。感悟新知知3－练(3)此时冰面受到的压强。解：冰面受到的压强知3－练感悟新知误区警示压强的计算公式中S指的是受力面积，不是接触面积，不可表述成接触面积。知3－练感悟新知3.如图所示，水平桌面上有一质量均匀的长方体木块A，重力为10N，底面积为300cm2,它的三分之一露出桌面。求木块A对桌面的压强。知识点增大、减小压强的方法知4－讲感悟新知4挥起磨得锋利的斧头用力劈柴方法实例压力一定，减小受力面积针尖做得很尖受力面积一定，增大压力压路机的碾子很重增大压力且减小受力面积挥起磨得锋利的斧头用力劈柴知4－讲感悟新知车辆限重且安装多个轮子方法实例压力一定，增大受力面积铁轨铺在枕木上受力面积一定，减小压力易损货物不能堆得太高减小压力且增大受力面积车辆限重且安装多个轮子知4－讲感悟新知感悟新知知4－练[中考·北京]如图所示的四个实例中，为了增大压强的是()例4感悟新知知4－练解题秘方：一般来说，若某措施是为了能更好地进入其他物体中，则该措施是为了增大压强；若某措施是为了避免进入其他物体中，则该措施是为了减小压强。解析：饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图钉帽的面积做得较大，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。答案：A感悟新知知4－练4.[中考·赤峰]下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是()A.啄木鸟的喙尖尖的B.鸭子趾间有蹼C.狼的犬齿尖锐D.老鹰的爪非常锋利B感悟新知知4－练易错点混淆了受力面积与接触面积例5生活中物理无处不在。如图5所示，“麻绳提豆腐—提不起来”，这一俗语中的物理原理是：豆腐受到的压力一定时，__________很小，导致______很大，提豆腐容易碎，所以说豆腐提不起来。受力面积压强感悟新知知4－练思路导引：豆腐受到的压力一定时，豆腐的受力面积很小，导致压强很大，提豆腐容易碎，因此豆腐提不起来。感悟新知知4－练诊误区：受力面积是指两个物体互相挤压时受到压力的实际面积，没有挤压的部分不是受力面积，如放置在水平墙角的正方体箱子与竖直墙壁的接触面积不是受力面积，与水平地面的接触面积是受力面积。课堂总结这节课你有哪些收获？课堂小结压强压强压力压力大小受力面积作用效果影响因素定义公式单位改变增大减小课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!第一节压强第八章压强与浮力逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2压力探究影响压力作用效果的因素压强增大、减小压强的方法知识点知1－讲感悟新知1压力1.定义：垂直作用在物体表面上的力。2.产生条件：物体之间相互接触且相互挤压。3.方向：垂直于受压面并指向受力物体。4.作用点：在被压物体受力面上，作用点等效在受力面中心。5.性质：属于弹力。6.作用效果：使被压面发生形变。知1－讲感悟新知引力压力重力定义垂直作用在物体表面上的力由于地球吸引而使物体受到的力产生原因物体间相互接触且挤压地球的吸引方向垂直于受压面并指向受力物体竖直向下大小与物体间的挤压程度有关G=mg作用点在受力面上重心性质弹力引力知1－讲压力与重力是两种不同性质的力压力重力压力大小与重力大小的关系总结压力与重力是两种不同性质的力知1－讲感悟新知深度理解不产生压力的几种情况：(1)物体彼此隔开；(2)物体相互接触但不相互挤压，例如，物体与竖直墙面相互接触，但物体与墙面之间没有压力作用。知1－讲感悟新知孤立静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力的原因：物体所受的重力G与支持力F支是一对平衡力，有G=F支，如图1甲所示；而物体所受的支持力F支与物体对水平面的压力F压是一对相互作用力，有F支=