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【课题名称】波的条课型新授课11二、波的
【学习目标】知识与技能由图可知:这两列波相遇后,在振动着的水面上,出现了一条条从两个波
1、知道两列频率相同的波才能发生现象;知道现象的特点.源中间伸展出来的相对平静的区域和激烈振动的区域,这两种区域在水面
2、知道波的现象是特殊条件下的叠加现象,知道现象是波特有上的位置是固定的,而且相互隔开
的现波的:
象.3
、通过观察波的独立前进,波的叠加和水波的现象,认识波的条
件及现象的特征
过程与方法
观察演示实验,培养由实验现象得出结论的能力。图样:
、态度与价值观
1.通过观察,培养观察能力.
2.通过讨论与交流,培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力.
展示导思(15分钟)
【学习重点】波的叠加及发生波的的条件
【学习难点】对稳定的波的图样的理解.课中合作探究
【学法指导】自主阅读、合作交流
1、的解释
【导学过程】(学习方式、学习内容、学习程序、问题)【导学笔记】
预习导学(15分钟)
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