2025年部编版二年级语文阅读理解能力提升专项训练卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文阅读理解能力提升专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

小鸭子跟着妈妈出门玩。它看到天上有白白的云，像棉花糖一样。它又看到地上有红红的苹果，像小灯笼一样。小鸭子非常开心，它嘎嘎地叫着，跟着妈妈一起往前走。突然，它看到一条小河，河水清清的，可以看见水底的石头。小鸭子想下去玩水，可是它不会游泳。妈妈看到了，温柔地对小鸭子说：“小河很深，你不能下去玩，会危险的。我们找别的地方玩吧。”小鸭子听了妈妈的话，没有下去，而是和妈妈找了一片草地，在草地上追逐嬉戏，度过了快乐的一天。

1.小鸭子出门玩时，它看到了什么？

2.小鸭子想下去小河玩，为什么妈妈不让它下去？

3.从这篇短文中，你感受到了小鸭子怎样的心情？

第二部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

我的名字叫小明，今年八岁了。我是一名小学生，学习很努力。我最喜欢的科目是语文，因为我觉得语文很有趣，可以让我认识很多字，了解很多故事。我也很喜欢数学，虽然有时候有点难，但是解出难题的时候我很高兴。我的好朋友是小红，我们经常一起学习，一起玩。我希望每天都能开开心心地学习，快快乐乐地生活。

4.短文介绍了谁？他今年多少岁？

5.小明最喜欢什么科目？为什么？

6.短文中提到了小明的什么朋友？

第三部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草从土里钻出来，变成了绿色的。桃花、杏花、梨花也开了，公园里五颜六色的，真好看。小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地流着。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真是一个美丽的季节，我喜欢春天。

7.根据短文，春天来了，自然界发生了哪些变化？

8.短文中提到了哪些植物和小动物？

9.你喜欢春天吗？为什么？

第四部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

妈妈让我自己整理房间。我先把书放在书架上，然后把自己的玩具收拾好，放在玩具箱里。接着，我把衣服叠好，放进衣柜里。最后，我把地上的垃圾捡起来，用扫帚把地扫干净。虽然整理房间有点累，但是看到整洁的房间，我觉得自己很有成就感。妈妈回来看到我的房间，也夸奖了我。通过这件事，我明白了要自己的事情自己做。

10.妈妈让“我”做什么？

11.“我”整理房间时，是按照什么顺序进行的？

12.整理完房间后，“我”有什么感受？妈妈有什么反应？

第五部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

爸爸带我去公园放风筝。我们选了一个有风的地方。爸爸把风筝线系好，我拿着风筝。爸爸说：“跑起来，把线放出去。”我跟着爸爸跑，把风筝线放得越来越长。风筝在空中越飞越高，像一只快乐的小鸟。看着风筝自由飞翔，我和爸爸都开心地笑了。放风筝的时候，我们还看到了很多其他的小朋友，他们也在放各种各样漂亮的风筝。

13.短文中，“我”和爸爸做了什么？

14.放风筝时，需要什么条件？爸爸是怎么做的？

15.从这篇短文中，你感受到了怎样的氛围？

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试卷答案

第一部分

1.小鸭子看到了天上的白云（像棉花糖），地上的红苹果（像小灯笼）。

*解析思路：题目问“看到了什么”，需要学生从文中找出小鸭子观察到的具体事物及其比喻。文中明确提到“天上有白白的云，像棉花糖一样”和“地上有红红的苹果，像小灯笼一样”。

2.因为小河很深，会危险。

*解析思路：题目问妈妈为什么不让小鸭子下去玩水，需要学生找出文中妈妈说的话的原因。文中妈妈说的是：“小河很深，你不能下去玩，会危险的。”

3.小鸭子感到非常开心。

*解析思路：题目问小鸭子的心情，需要学生根据文中的描述判断。文中提到“小鸭子非常开心，它嘎嘎地叫着”，可以判断出其开心的心情。

4.短文介绍了小明。他今年八岁。

*解析思路：题目问“介绍了谁”和“多少岁”，需要学生从文中找出直接说明人物姓名和年龄的句子。文中第一句明确介绍“我的名字叫小明”，第二句说明“今年八岁了”。

5.小明最喜欢语文。因为语文很有趣，可以让他认识很多字，了解很多故事。

*解析思路：题目问最喜欢的科目及原因，需要学生在文中找到小明表达偏好的句子及其原因。文中提到“我最喜欢的科目是语文，因为我觉得语文很有趣，可以让我认识很多字，了解很多故事。”

6.短文中提到了小明的朋友小红。

*解析思路：题目问“什么朋友”，需要学生在文中查找关于朋友的信息。文中明确提到“我的好朋友是小红”。

7.春天来了，小草从土里钻出来变成了绿色，桃花、杏花、梨花开了，小河里的冰融化了，河水流着。

*解析思路：题目问春天自然界的变化，需要学生根据文中的描述总结。文中分别提到了“小草从土里钻出来，变