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(新)学校危险品(管制刀具)管理制度与学校班级学生携带危险品(管制刀具)排查表

学校危险品（管制刀具）管理制度

一、总则

为加强学校安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障师生的生命财产安全，根据国家相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，特制定本制度。本制度所指危险品包括但不限于管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害物品等可能对师生人身安全和学校公共安全造成危害的物品。其中，管制刀具是指匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀等。

二、管理机构与职责

1.成立安全管理领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的危险品（管制刀具）安全管理领导小组。领导小组负责全面统筹、协调和指导学校危险品（管制刀具）的管理工作，制定相关政策和措施，定期召开安全工作会议，研究解决管理过程中出现的问题。

2.各部门职责

保卫部门：负责学校的安全保卫工作，制定并执行学校的安全保卫制度。加强校园巡逻，特别是在学生上下学、课间等重点时段和教学楼、宿舍等重点区域，对可疑人员和物品进行盘查。配备必要的安检设备，如金属探测器等，定期对校园进行安全检查，及时发现和收缴危险品（管制刀具）。建立收缴物品登记台账，详细记录收缴物品的名称、数量、来源、处理情况等信息。

教学部门：将安全教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授危险品（管制刀具）的危害和相关法律法规知识，提高学生的安全意识和法律意识。加强对教师的培训，使教师能够及时发现学生携带危险品（管制刀具）的迹象，并采取正确的处理措施。

后勤部门：负责学校的设施设备管理和维护，确保校园内的消防设施、监控设备等安全设施正常运行。对学校的仓库、实验室等重点场所进行管理，严格控制危险品的储存和使用，防止危险品被盗、丢失或泄漏。

班主任：作为班级安全管理的第一责任人，要加强对学生的日常教育和管理。通过班会、谈心等方式，了解学生的思想动态和行为表现，及时发现和制止学生携带危险品（管制刀具）的行为。定期组织班级安全检查，对学生的书包、抽屉等进行检查，发现问题及时处理并上报学校。

三、宣传教育

1.入学教育：在新生入学时，将危险品（管制刀具）的危害和学校的相关管理制度纳入入学教育内容，通过发放宣传资料、观看安全教育视频等方式，向学生进行宣传教育，使学生了解携带危险品（管制刀具）的法律后果和对自身及他人的危害。

2.日常教育：各班级要定期开展安全教育主题班会，组织学生学习《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，以及学校的危险品（管制刀具）管理制度。通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生树立正确的安全观念和法律意识，自觉抵制携带危险品（管制刀具）的行为。

3.专题讲座：学校每年至少邀请公安、消防等部门的专家来校举办专题讲座，向师生传授危险品（管制刀具）的识别、防范和应急处理知识。提高师生的安全防范能力和应急处置能力。

4.宣传活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传危险品（管制刀具）的危害和学校的安全管理要求。定期发布安全提示信息，营造浓厚的安全文化氛围。

四、排查制度

1.定期排查：学校保卫部门和班主任要定期对校园和班级进行全面排查。保卫部门每周至少组织一次校园安全大检查，重点检查教学楼、宿舍、操场等公共场所；班主任每周至少组织一次班级安全检查，对学生的书包、课桌、衣柜等进行检查。排查过程中要认真仔细，不放过任何一个可疑之处。

2.不定期抽查：学校安全管理领导小组要不定期对各班级和校园重点区域进行抽查。抽查可以采取不打招呼、突然检查的方式，提高排查的效果。对抽查中发现的问题，要及时进行处理和整改。

3.重点排查：在重大活动、节假日等特殊时期，要加大排查力度，对学生进行重点教育和排查。同时，对有不良行为记录、情绪不稳定等重点学生进行重点关注，及时发现和解决潜在的安全隐患。

4.排查记录：每次排查都要做好详细记录，包括排查时间、排查人员、排查地点、发现问题及处理情况等。排查记录要妥善保存，以备查阅。

五、收缴与处理

1.收缴程序：在排查过程中，一旦发现学生携带危险品（管制刀具），要立即予以收缴。收缴时要注意方式方法，避免与学生发生冲突。收缴人员要向学生说明收缴的原因和依据，告知学生携带危险品（管制刀具）的危害和学校的处理规定。

2.登记保管：收缴的危险品（管制刀具）要及时进行登记，详细记录物品的名称、数量、特征、来源等信息。登记后，将物品妥善保管在学校的专门保管室，由专人负责管理。保管室要配备必要的安全设施，如保险柜、防火防盗设备等，确保物品的安全。

3.处理方式

对学生的处理：对于携带危险品（管制刀具）的学生，学校要根据情节轻重，给