第三单元第八课唤醒我的创造力-教案北师大版（2025）心理健康七年级上册.doc

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第三单元第八课《唤醒我的创造力》

学科

心理健康

教材

北师大版（2025）

年级

七年级

课时

1课时

授课类型

新授课

教材分析：本课程选自北师大版（2025）七年级心理健康教材第三单元，是“自我成长与潜能开发”主题下的核心课时。本课在单元中承担着“承上启下”的关键作用——既是对自我潜能的进一步探索，也是后续创新实践的思维铺垫。

学情分析：七年级学生正处于“形式运算阶段”，抽象思维能力初步发展，但仍依赖具象案例和直观体验。他们对“创造力”的认知普遍存在两大误区：一是将创造力等同于“发明新事物”，认为只有科学家、艺术家才有创造力；二是认为自己“没有创造力”，存在自我否定倾向。此外，他们在生活

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