4.12 做个穿绳板 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc

第十二课做个穿绳板

一、教学核心素养目标

1.科学观念：知晓手工制作相关的工具特性与材料属性知识；理解手工制作中简单的结构、组装等科学原理

2.科学思维：能依据教程推理手工制作的步骤逻辑；能分析制作中出现问题的原因并思考对策

3.探究实践：能规范使用手工工具完成制作操作；能在制作中尝试调整方法以优化成果

4.态度责任：养成认真细致的手工制作习惯；树立爱护工具、节约材料的责任意识

二、教学重难点

（一）教学重点

1.使学生熟练掌握“画点—打孔—打磨—穿绳”这一穿绳板制作的基本步骤。

2.让学生正确使用打孔工具（如打孔器、电钻）和打磨工具（砂纸、平锉），规范操作流程。

（二）教学难点

1.指导学