2.3 特岗动物招聘会核心素养教学设计 2025大象版科学二年级上册.doc

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3.特岗动物招聘会

一、教学核心素养目标

1.科学观念：通过对应聘动物与“夜间巡逻岗、通信岗、草原运输岗、侦察岗”的匹配探究，知道不同动物在感官能力、运动能力等方面的独特特征，理解动物特征与特定岗位需求的适配关系，深化“生物特征与生存、任务需求相适应”的科学观念。

2.科学思维：能结合各岗位的具体条件，分析不同动物的特长，通过“特征对应需求”的逻辑推理完成简历制作、岗位匹配，培养对比分析和逻辑推理能力。

3.探究实践：参与“制作应聘简历、发表应聘演讲、动物投票”等探究活动，能自主收集动物特征信息，小组合作完成任务，提升信息整理、合作探究和语言表达的实践能力。

4.态度责任：在动物应聘、投票等活

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