第九单元统计图表复习与应用教学设计.pdfVIP

第九单元整理与复习

第4统计天地

教学内容：

第103--104页。

教学目标：

1、能根据所给数据完成统计表和条形统计图；

2、能根据完成的统计表和统计图回答相关问题，并得出结论。

3、了解统计表和统计图在日常生活中的应用

教学重难点：

能根据需要独立设计制作统计图表

教学准备：

多课件

教学过程：

一、复习回顾

1、本学期我们学习的统计表和统计图有什么特点？归纳小结：统计表用表格

呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统

计的结果。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。

2、上学期我们已经学过求平均数，那你对平均数有什么认识？求平均通常的

方法有两哪两种？

3、你了解了哪些关于可能性的知识？

二、组织练习

1、完成P103页第18题

转动哪个转盘，指针落在红色和蓝域的可能性相等？转动哪个转盘，指

针落在红域的可能是性比蓝域大？这两个转盘的红色、蓝色和区域

各占转盘的几分之几？

2、P103页第19题

猜猜他们从哪个口袋里摸球的可能性最大？为什么？

3、P103页第20题

观察表格，你准备用什么进行统计？

统计表中的数据填完后，要注意什么？归纳小结，不仅要填好数据，还要写

上制表日期。

从上面的统计表中，你知道了什么？

Unit9OrganizingandReviewing

son4StatisticsWorld

Teachingcontent:

Textbookpages103--104.

Teaching

objectives:

1.Abletocompletestatisticaltabandbarchartsbasedonthegiven

data;2.Abletoanswerrelevantquestionsanddrawconclusionsbased

onthecompletedstatisticaltabandcharts.3.Understandthe

applicationofstatisticaltabandchartsindailylife

Teachingkey

points:

Abletotlydesignandproducestatisticalchartsasneeded

Teaching

preparation:

Multimediacourseware

Teaching

process:

1.Reviewand

review

1.Whatarethecharacteristicsofthestatisticaltabandchartswestudiedt

hissemester?Summary:Statisticaltabusetabtopresentdata,andbarcharts

usestraightbarstopresentdata.Bothstatisticaltabandbargraphscanclearly

showthestatisticalresults.Barchartscanexpressquantitiesintuitivelyandvividly.

2.Wehavelearnedaboutfindingaverageslastsemester,sowhatdoyouknow