2026届高三语文一轮复习教案讲义：把握情感内涵——家国情怀，潜心体悟.docxVIP

把握情感内涵（带答案）

——家国情怀，潜心体悟

复习任务1.能够运用一定的方法，准确把握古诗表达的情感。2.掌握情感题的审答规范。

考情微观

年份

卷别

篇名

提问方式

设题角度

命题特点

2024

新高考Ⅱ卷

《雨后为山亭独卧》

如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。(6分)

通过意象间接考查情感

①虽然高考重视对古诗思想内容的考查，但对情感的把握仍是命题的重点。即使不设主观题，也会在选择题中设专项考查；即使不直接考查，也会间接考查。

②高考情感题题干用语较为灵活，如“思想感情”(指感情)、“情感态度”“感情基调”“心态”等。有分析与概括两种答题要求。

③答题要点不单一，多指向情感的丰富性。

④就考查的情感内涵来看，无非三类：一类是关乎己与家的，一类是关乎国与世的，一类是家国交织在一起的。

2022

新高考Ⅱ卷

《送别》

本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。(6分)

通过抒情手法间接考查情感

2020

全国Ⅰ卷

《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》

请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)

整体情感概括

新高考Ⅰ卷

《赠别郑炼赴襄阳》

诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。(6分)

通过意象间接考查情感

2017

全国Ⅲ卷

《编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李

二十》

请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)

整体情感分析

2016

全国乙卷

《金陵望

汉江》

诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？(5分)

局部情感分析

前备知识——古代诗人的人生理想、道路和情感

一、解读诗歌的重要方法——知人论世

知人论世是解读诗歌，尤其是把握诗歌思想感情的重要方法。它有两层含义：一是对于诗作者，要从诗人的身份、遭遇、品性、文化背景、创作意图和动机出发，理解作品中蕴含的思想情感或观点态度；二是对中国古代诗人的人生经历和情怀作共性梳理，从中把握他们抒发感情的缘由和内涵。

1．古代诗人的人生理想和人生道路

古代诗人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”和“功成身退”，儒和道成了他们的两大思想主流。“穷”即政治失意，人生不得志，怀才不遇；“达”即建功立业，功成名就。其中，“独善其身”，可视为身退，就是出世人生；“兼济天下”，可视为功成，就是入世人生。

古代诗人的人生道路一般是早年读书，四方结友，胸怀壮志豪情。然后参加科举考试，或金榜题名、春风得意，或失意落第、叹忧写愁。接下来可能是宦游四方、羁旅行役，或思乡怀人，或念君忧国，或为官一方，或醉卧沙场。得意者谈建功立业，失意者言贬谪之愁。最后是离别官场，或颐养天年，或归隐山林。人生境况、生活感慨，大多成为诗歌的主题。

古人“身退”的前提是“功成”，但是诗人大多不能“功成”，只好走三条路：一、愤世嫉俗，郁闷伤感(多信奉儒家思想)，如屈原、杜甫；二、黯然退隐，悠然闲适(多信奉道家思想)，如陶渊明、孟浩然；三、不甘沉沦，积极有为，寻找精神解脱、升华，如苏轼。“身退”后，不再关注天下，而是更多地关注自身的品性，在“未功成”和“退隐”之间寻找一个平衡点。

2．古代诗人喜怒哀乐的缘由

喜

乐

自然

对自然山水的热爱；对春夏秋冬的喜爱

人生

隐逸生活闲适、自由；政治得意；功业有成

历经战乱后暂得安宁；亲人(友人)团聚；回归故乡

国家

国家太平繁荣；百姓安居乐业

悲愤

国家

山河沦丧；小人当道；报国无门

统治者穷兵黩武；当权者昏庸腐朽

百姓

剥削者压榨人民；人民遭受苦难

历史

昔盛今衰；王朝兴替

借古讽今；由历史寄托怀才不遇、统治者昏庸、壮志未酬等

人生

不得志，仕途失意

人生短暂，年华易逝

年华已老，壮志未酬

客居他乡，孤独寂寞

人生无常，伤春悲秋

亲人

相思不得相见

友人

依依不舍的留恋；离愁别恨；相思担忧

二、古诗情感分类及常见答题术语

情感分类

常见答题术语

被贬

[自己]孤独、无奈、苦闷——基本心情

怀才不遇、壮志难酬、报国无门——生活状态

宦海沉浮(仕途数起数落，如辛弃疾、白居易、苏轼等)

[别人]仕途不顺——生活状态

人情淡薄、世态炎凉(无人理会)——感叹奸臣当道、小人得志、贤愚不分(皇帝是非不分)

[社会]忧国忧民(担心国家和人民)

思乡

[自己]孤独、无奈、苦闷——情感

漂泊羁旅——状态

[别人、社会]思乡怀人之情

惜春

[自己]孤独、无奈、苦闷

[社会]对春天的热爱；对春天的挽留之意；惜春(惋惜)之情、伤春(悲伤)之情

送别

[自己]孤独、无奈、苦闷

[友人]惜别、留恋之情；称赞；感谢；友情深厚(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情)

友人未离开：叮嘱(嘱咐友人记得做一些事情)；宽慰(安慰，不必为分开难过)；祝福(多为好友上任)；勉励(鼓励)

友人走后：思念之情

战争

战胜

(1)战胜，继续作战

[自己]勇敢杀敌，必胜的信