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九年级英语语法大归纳与习题练习
亲爱的同学们，九年级的英语学习，语法无疑是构建语言大厦的基石。它不仅帮助我们正确理解他人的表达，更是我们精准输出、流畅沟通的保障。面对纷繁的语法点，系统的梳理与针对性的练习至关重要。本文将带你回顾九年级阶段核心的语法知识，并通过习题加以巩固，希望能为你的英语学习之路添砖加瓦。请记住，语法学习并非死记硬背，而是理解其内在逻辑，并在实践中灵活运用。
一、动词的时态(Tenses)
动词的时态是英语语法的核心，它用以表示动作或状态发生的时间和方式。九年级阶段，我们需要重点掌握以下几种时态：
1.一般现在时(SimplePresentTense)
*构成:主语+动词原形(第三人称单数作主语时，动词后加-s/-es)
*用法:
*表示经常性、习惯性的动作或状态。例如：Shegetsupearlyeveryday.
*表示客观真理、科学事实。例如：Theearthgoesaroundthesun.
*在时间、条件状语从句中表示将来。例如：Iwillcallyouwhenhearrives.
2.一般过去时(SimplePastTense)
*构成:主语+动词的过去式
*用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2020等。例如：HevisitedtheGreatWalllastsummer.
3.一般将来时(SimpleFutureTense)
*构成:
*will/shall+动词原形(shall多用于第一人称)
*begoingto+动词原形
*用法:
*表示将要发生的动作或存在的状态。例如：Iwillgotocollegenextyear./Itisgoingtorain.
*表示计划、打算做某事。例如：Sheisgoingtolearntoplaythepiano.
4.现在进行时(PresentContinuousTense)
*构成:am/is/are+动词的现在分词(-ing形式)
*用法:
*表示此时此刻正在进行的动作。例如：Theyareplayingbasketballnow.
*表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。例如：Iamreadinganovelthesedays.
5.过去进行时(PastContinuousTense)
*构成:was/were+动词的现在分词
*用法:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与表示过去的时间点或时间段连用，或与when/while引导的时间状语从句连用。例如：IwaswatchingTVwhenthephonerang./Theywerestudyingfrom8to10lastnight.
6.现在完成时(PresentPerfectTense)
*构成:have/has+动词的过去分词
*用法:
*表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already,yet,just,ever,never等词连用。例如：Ihavefinishedmyhomework.(现在作业完成了)
*表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段,since+时间点连用。例如：Wehavelivedhereforfiveyears./Hehasbeenateachersince2018.
*注意:现在完成时不能与明确表示过去的时间状语（如yesterday,lastweek）连用。
时态部分小练习
用括号内所给动词的适当形式填空。
1.Myfatherusually______(read)newspapersafterdinner.
2.I______(see)himintheparkyesterday.
3.They______(visit)themuseumtomorrowafternoon.
4.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.
5.WhileTom______(do)hishomework,hismother______(cook
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