多文本阅读中课内阅读与课外阅读的有机结合.docx

多文本阅读中课内阅读与课外阅读的有机结合.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

多文本阅读中课内阅读与课外阅读的有机结合

摘要:在小学语文教学中,多文本阅读的开展具有重要意义。将课内阅读与课外阅读有机结合,能够拓展学生的阅读视野,丰富知识储备,提升阅读能力与语文素养。本文探讨了这种结合的重要性,并详细阐述了实现有机结合的策略与方法,旨在为小学语文教学提供有益的参考。

阅读是小学语文教学的核心内容,对于学生的语言积累、思维发展和情感培养起着关键作用。多文本阅读作为一种新型阅读教学模式,强调围绕一个或多个议题,选择一组相关文本进行阅读和探究。在多文本阅读中,课内阅读与课外阅读的有机结合能够充分发挥两者的优势,为学生构建更加丰富、立体的阅读环境,促进学生全面发展。

二、多文本阅

文档评论(0)

std365 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档