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小学六年级学生演讲稿-我是“90”后

我是90后

——新时代青少年的责任与担当

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，想和大家分享一个关于我是90后的话题。当我们谈论90后，很多人可能会想到那些已经步入社会、在各行各业奋斗的年轻人。但我想说，作为新时代的小学生，我们同样是90后的代表，是祖国的未来和希望。

首先，我想问大家一个问题：你们知道90后这个称呼的由来吗？其实，90后指的是2000年以后出生的这一代人。我们成长在科技飞速发展的时代，享受着国家改革开放带来的丰硕成果，见证着祖国日新月异的变化。

一、90后青少年的特点与优势

作为90后的青少年，我们有着鲜明的特点和独特的优势。

首先，我们是互联网原住民。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第52次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，互联网普及率达76.4%。其中，10-19岁网民占比15.3%，这意味着我们这一代人是伴随着互联网成长起来的。我们从小就接触智能手机、平板电脑和各种智能设备，对科技有着天然的亲近感。

其次，我们是全球化视野的一代。根据教育部数据，截至2022年，我国已有中外合作办学机构和项目超过1200个，每年有大量学生参与国际交流项目。我们通过互联网可以轻松获取全球信息，了解不同国家的文化，拥有更加开阔的国际视野。

再次，我们是创新思维的一代。根据中国科协发布的《中国青少年科技创新发展报告》，2022年全国青少年科技创新大赛参赛人数超过1000万，获奖项目数量较十年前增长了300%。这表明我们这一代人在创新思维和实践能力方面有着显著优势。

最后，我们是全面发展的一代。根据国家体育总局数据，2022年全国学生体质健康监测显示，我国青少年体质健康达标率较十年前提高了5.2个百分点，其中耐力、速度、力量等指标均有明显提升。同时，艺术教育、科技教育等也得到广泛普及，我们正在成为德智体美劳全面发展的新一代。

二、科技发展与90后的成长

我们这一代人是科技发展的见证者和受益者。回想十年前，智能手机尚未普及，4G网络刚刚起步，而现在，5G网络已经覆盖全国所有地级市，人工智能、大数据、云计算等新技术正在改变我们的生活。

根据工业和信息化部数据，截至2023年6月，我国5G基站数量达284.4万个，占全球5G基站总数的60%以上；5G移动电话用户达6.76亿户，占移动电话用户的39%。这意味着我们享受着世界上最先进的移动通信网络。

在教育领域，科技同样带来了巨大变革。根据教育部数据，截至2022年，全国中小学互联网接入率达100%，多媒体教室配备率达98.5%，三个课堂（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）覆盖率超过85%。我们可以通过在线学习平台获取优质教育资源，与全国各地的同学交流学习经验。

在日常生活中，智能设备已经成为我们学习的好帮手。比如，智能手表可以帮助我们记录运动数据，学习APP可以根据我们的学习情况提供个性化辅导，智能音箱可以解答我们的各种疑问。这些科技产品让我们的学习更加高效、更加有趣。

三、教育变革与90后的学习方式

随着教育改革的深入推进，我们90后的学习方式也发生了翻天覆地的变化。

首先，素质教育成为主流。根据教育部数据，2022年全国义务教育阶段学校开展艺术教育活动的比例达到95.3%，开展科技教育活动的比例达到92.6%。我们不再仅仅关注考试成绩，而是更加注重培养综合素质。

其次，个性化学习成为可能。根据中国教育科学研究院的调查，超过70%的中小学校已经开展了分层教学、走班制等个性化教学实践。我们可以根据自己的兴趣和特长选择学习内容，发展自己的专长。

再次，实践能力得到重视。根据教育部发布的《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，2022年全国中小学实验教学开出率达到95.8%，较十年前提高了12个百分点。我们通过实验、探究、项目式学习等方式，培养了解决实际问题的能力。

最后，国际交流日益频繁。根据教育部数据，2022年我国中小学生参与国际交流项目的数量达到15万人次，较十年前增长了200%。我们有机会走出国门，了解世界，增长见识。

四、国家成就与90后的责任

作为90后的青少年，我们成长在祖国日益强大的时代，见证了一个又一个辉煌成就。

在经济方面，根据国家统计局数据，2022年我国国内生产总值(GDP)达121万亿元，稳居世界第二位，人均GDP超过1.2万美元。这为我们提供了良好的成长环境。

在科技创新方面，根据科技部数据，2022年我国全社会研发经费投入达3.0