见习期新员工培养专项方案.docVIP

见习期职员培养措施

为了愈加好地做好企业人员培养工作，主动发明有利于优异人才成长发展良好环境，经过有计划关键培养，深入促进企业管理团体和专业技术队伍建设，制订本措施。

一、培养对象

企业见习期职员。

二、总体要求

优异新职员是企业新鲜血液，是企业以后各方面工作骨干力量，是企业发展不歇动力。加强对新职员培养，促进她们早日成为德才兼备人才，是各单位、各部门关键职责之一，必需高度重视，并严格实施培养计划。企业要形成领导层、人力资源部、指导老师、见习期职员所在单位（部门）共同参与，以见习期职员所在单位（部门）及指导老师为主全方位管理负责制。

三、职责

1、企业领导层

负责领导、支持培养工作全方面开展。

2、人力资源部

做好见习期职员培养业务管理工作，定时了解情况，帮助指导处理见习中问题。

（1）统一组织相关部门做好岗前培训工作；

（2）帮助新职员梳理个人职业发展方向，建立职业发展计划；

（3）组织用人部门和新职员确定见习计划，制订月度阶段性目标，安排老职员作为指导人，同时进行月度走访管理和月度绩效管理。

3、指导老师

指导老师要以高度责任感推行指导职责，在思想、技术和作风上搞好传、帮、带。要经过多种形式，使见习期职员理论知识和实践紧密结合起来，熟悉工作程序，了解工作特点，而且形成良好工作作风。指导老师要按见习纲领要求，和见习期职员一道制订出具体见习计划，并取得见习期职员所在单位（部门）同意后实施。

4、见习期职员所在单位（部门）

见习期职员所在单位（部门）要高度重视见习职员管理，主动支持指导老师工作，加强见习职员思想政治教育，注意倾听她们意见和要求，帮助处理她们工作和生活中实际问题（用人单位为项目部，应结合项目“三工建设”标准开展工作）。各用人单位须按月组织填写见习计划和阶段小结，并配合企业人力资源部做好月度走访管理和月度绩效管理工作。

5、见习期职员

见习期职员应尊重指导老师，服从安排，遵章守纪，主动学习，努力钻研，团结同志，奋发向上，按要求填写《见习计划及判定表》（附件1）。

四、管理措施

1、指导老师和见习期职员签署师徒协议（附件2），明确责、权、利。

2、指导老师需满足任职要求（附件3），并经企业人力资源部同意方能担任。

3、实施指导老师津贴制度及奖惩激励机制。

（1）津贴标准：100元/月.人×指导人数。

（2）奖惩激励机制

①指导老师完成月度见习培养计划，并达成企业进行月度绩效管理标准，方能享受上述津贴。未能完成月度培养任务，则按（50元/月.人×指导人数）给予处罚。

②建立优异指导老师和优异见习人员评选制度，并给予表彰。优异指导老师评选按当年指导老师总数20%百分比名额评选，优异见习人员评选按当年见习人员总数20%百分比名额评选。二者奖励标准按企业年度优异个人标准实施。优异指导老师和优异见习人员评选由企业人力资源部组织，成立分管人力资源工作领导任组长，人力资源部长任副组长，其它相关部门责任人为组员考评组。评选条件见附件4。

③见习人员所在单位（部门）培养工作开展情况和企业考评及优异集体评选活动挂钩。

4、《见习计划及判定表》由见习人员、指导老师和所在单位（部门）分别按要求填写完整，并按时上报企业人力资源部，不能按时上报，所在单位（部门）需写出书面说明原因。

5、见习期满，指导老师和所在单位（部门）首先提出初步考评意见和拟聘用岗位职务，企业人力资源部组织考评。对完成见习计划，达成要求聘用岗位职务标准，给予聘用；对未完成见习计划，未达成要求聘用岗位职务标准，可延长见习期六个月，延期满并达成聘用岗位职务要求，给予聘用，延期满后仍达不到要求，解除见习协议。

注：见习期内，见习人员因病、因事请假超出30天及以上，须按实际天数顺延见习期。

五、本措施于发文之日起生效，由企业人力资源部负责解释。