2025年健康管理师职业资格考试《健康管理与慢性病防控》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年健康管理师职业资格考试《健康管理与慢性病防控》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康管理师在制定个体健康干预计划时，应优先考虑的因素是（）

A.患者的经济承受能力

B.患者的个人意愿和依从性

C.干预措施的复杂性

D.干预效果的即时性

答案：B

解析：患者的个人意愿和依从性是健康干预计划成功实施的关键因素。即使干预措施再有效，如果患者不配合，也无法达到预期效果。因此，健康管理师在制定计划时应首先考虑患者的意愿，通过沟通和健康教育提高患者的认知和积极性，确保计划能够顺利执行。

2.慢性病防控中，下列哪项不属于一级预防的措施（）

A.提倡健康生活方式

B.定期健康体检

C.对高危人群进行健康教育

D.疾病筛查

答案：D

解析：慢性病的一级预防是指通过采取措施消除或减少疾病的致病因素，从而防止疾病的发生。提倡健康生活方式、对高危人群进行健康教育都属于此类措施。定期健康体检和疾病筛查属于二级预防，即通过早期发现、早期诊断、早期治疗来防止疾病的发展或恶化。

3.在健康管理中，用于评估个体或群体健康状况的工具不包括（）

A.生活方式评估问卷

B.体能测试

C.心理健康量表

D.社会经济状况调查

答案：D

解析：生活方式评估问卷、体能测试、心理健康量表都是常用的健康评估工具，用于了解个体的生理、心理和生活方式状况。社会经济状况调查虽然对健康管理有一定参考价值，但并不直接用于评估个体的健康状况。

4.慢性病患者进行自我管理教育的目的是（）

A.取代医生的治疗方案

B.提高患者对疾病的认知和控制能力

C.减少医疗费用支出

D.完全治愈疾病

答案：B

解析：慢性病患者自我管理教育的核心目的是提高患者对疾病的认知和理解，增强其自我管理能力和生活质量。通过教育，患者能够更好地掌握疾病管理知识，学会如何监测病情、调整生活方式、合理用药等，从而提高治疗效果和生活质量。教育并不能取代医生的治疗方案，也不能完全治愈疾病，减少医疗费用支出只是可能的结果之一。

5.健康管理师在随访过程中，发现患者血糖控制不佳，应采取的首要措施是（）

A.立即调整患者用药方案

B.与患者沟通分析原因

C.建议患者增加运动量

D.要求患者下周复诊

答案：B

解析：当患者血糖控制不佳时，健康管理师首先应与患者沟通，了解血糖控制不佳的原因。可能的原因包括生活方式不当、用药依从性差、药物剂量不合适、合并其他疾病等。通过分析原因，才能制定针对性的干预措施。立即调整用药方案可能需要医生的处方，增加运动量也需要根据患者的具体情况建议，而要求下周复诊则可能延误问题的解决。因此，与患者沟通分析原因是首要措施。

6.在慢性病防控中，社区健康档案的作用是（）

A.证明居民身份

B.收集和管理居民健康信息

C.作为医疗收费依据

D.进行人口统计

答案：B

解析：社区健康档案是收集、整理、管理辖区内居民健康信息的工具，用于了解居民的健康状况、疾病分布、健康需求等，为慢性病防控、健康管理和公共卫生服务提供基础数据支持。它不是用于证明居民身份、医疗收费或人口统计的。

7.健康管理师在制定健康促进计划时，应考虑的因素不包括（）

A.目标人群的特征

B.计划的实施成本

C.计划的执行时间

D.计划的预期效果

答案：C

解析：在制定健康促进计划时，需要考虑目标人群的特征（如年龄、性别、生活方式等）、计划的实施成本（如人力、物力、财力投入）以及计划的预期效果（如知识、态度、行为改变或疾病风险降低等）。计划执行时间虽然重要，但通常是在计划确定后安排的，而不是制定计划时需要优先考虑的因素。

8.慢性病患者进行健康生活方式干预时，最关键的因素是（）

A.干预措施的强度

B.干预措施的多样性

C.患者的自我效能感

D.干预措施的持久性

答案：C

解析：慢性病患者进行健康生活方式干预时，患者的自我效能感（即对自己能够成功执行干预措施的信心）是影响干预效果的关键因素。自我效能感强的患者更可能坚持改变不良习惯，采纳健康行为。干预措施的强度、多样性和持久性也很重要，但均需要在患者自我效能感的基础上才能有效发挥作用。

9.在进行健康教育时，针对不同文化背景的人群，健康管理师应采取的策略是（）

A.使用统一的教材和案例

B.忽略文化差异，强制推行标准做法

C.采用通俗易懂的语言和适合当地文化的方式

D.只对文化程度高的群体进行教育

答案：C

解析：在进行健康教育时，应充分考虑目标人群的文化背景、语言习惯、价值观等差异。采用通俗易懂的语言和适合当地文化的方式，如使用当地常见的案例、邀请有威望的人士参与宣传、利用当地传统的传播渠道等，可以提