这条小鱼在乎！”设计与教学反思.pdfVIP

12.《“这条小鱼在乎！”》教案

一、教学目标

１．能正确、流利、有感情地朗读课文。

２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着

相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。

３．了解比较男人和男孩的不同做法。

二、教学重点、难点

通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。

三、教学时间:一课时。

四、教学过程

一、导入揭题：

小鱼有生命吗？在困境中小鱼能怎么样呢？

今天我们一起学习一篇课文，这条小鱼在乎。齐读课题。

二、自学课文。

１．学生自读课文，要求：

（１）借助拼音读准生字词。

（２）在课文中标出不理解的地方。

（３）再读课文，边读边想，课文主要写了什么。

２．检查自学效果。

（１）分自然段指名读课文，读准字音，读通句子，了解课文主

要内容。

小鱼被困，男孩去救鱼，和一个男人的对话。

12.Thislittlefishcares!lessonplan

1.Teaching

Objectives

.Beabletoreadtextscorrectly,fluentlyand

１。

emotionally

2.Understandthecontentofthetextandenablestudentstorealizethathumans

andothercreaturesinnaturehaveanequalandinterdependentrelationshipand

shouldrespecteachotherandliveinharmony.

3.Understandthedifferentpracticesofc。

omparingmenandboys

2.Teachingfocusand

difficulties

Byunderstandingthetextcontent,youcanunderstandthe

relationshipbetweenmanandnature.

3.Teachingtime:oneclass

hour.

4.Teaching

process

1.Importthetopic:

Isthelittlefishalive?Whatcanthelittlefishdoin？

trouble?

Todaywewillstudyatexttogether,ThisLittleFishCares.Readthetopic。

together

2.Self-studytexts.

1.Studentsreadthetextby

themselves,requiring:

1)Usepinyintoreadnewwords

（。

（。

2)Markthepartsofthetextthatyoudon’tunderstand

3)Readthetextagainandthinkaboutwhatthetextmainly

（