- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025春季一年级英语词汇巩固提升试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
第一部分:词汇认读
请圈出下列每组单词中不同类的单词。
1.applebananaorangepear
2.dogcatfishbird
3.redyellowbluegreen
4.bookpenpencileraser
5.bigsmalllongtall
第二部分:看词写词
请将下列单词正确地写在横线上。
1.zero
2.one
3.two
4.three
5.four
6.five
7.six
8.seven
9.eight
10.nine
11.ten
12.red
13.blue
14.yellow
15.green
16.black
17.white
18.big
19.small
20.long
第三部分:词汇选择
请选择合适的单词填空,将单词的第一个字母填在括号里。
1.()---isabiganimal.Itcanrunfast.
2.()---isasmallanimal.Ithaslongears.
3.()---arered.Applesandorangesare()---.
4.()---hasthreelegs.Acathasfour()---.
5.Ihave()---book.Itis()---.
6.Theappleis()---.Thebananais()---.
7.Lookatthe()---birdinthetree.
8.Thecaris()---thehouse.
9.Icansee()---catunderthetable.
10.Theflowersare()---.
第四部分:完成句子
请根据图片或句意,在横线上填写正确的单词。
1.Thisisa____.
2.Ihavetwo____.
3.The____isonthedesk.
4.Lookatthe____bird.
5.Givemethe____apple,please.
6.The____areinthebox.
7.Ilike____.
8.Drawa____.
9.Thedogis____thebone.
10.Itisa____day.
试卷答案
第一部分:词汇认读
1.pear
2.fish
3.green
4.eraser
5.tall
解析思路:
每组单词中前四个属于同一类别(水果、动物、颜色、文具),第五个不属于该类别。需学生掌握各单词所属的基本范畴。
第二部分:看词写词
1.zero
2.one
3.two
4.three
5.four
6.five
7.six
8.seven
9.eight
10.nine
11.ten
12.red
13.blue
14.yellow
15.green
16.black
17.white
18.big
19.small
20.long
解析思路:
考察学生准确记忆并书写20个基础数字和颜色单词的拼写能力。要求学生熟悉这些单词的字母组成和正确书写格式。
第三部分:词汇选择
1.A(elephant)
2.B(rabbit)
3.A(cars),B(bananas)
4.A(dog),B(legs)
5.A(one),B(big)
6.A(big),B(small)
7.A(small)
8.B(blue)
9.A(one)
10.A(hot)
解析思路:
考察学生在简单句或语境中理解词义并选择恰当单词的能力。需学生区分不同单词的核心意义,并能根据句意进行匹配。
第四部分:完成句子
1.apple
2.pencils
3.book
4.small
5.red
6.birds
7.apples
8.dog
9.under
10.sunny
解析思路:
考察学生根据图片提示或简单中文意思,运用所学词汇完成句子结构的能力。需学生掌握目标词汇的基本用法和在句子中的位置。
原创力文档


文档评论(0)