2025年心理治疗师资格《心理疾病诊断与治疗》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理治疗师资格《心理疾病诊断与治疗》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.焦虑症的核心症状不包括()

A.过度担忧

B.身体不适

C.担心未来

D.意志消沉

答案:D

解析:焦虑症的核心症状主要表现为过度担忧、身体不适和担心未来。过度担忧是对日常事件或未来的过度思虑,身体不适包括心悸、出汗、颤抖等生理反应,担心未来是对可能发生的不良事件的持续恐惧。意志消沉是抑郁症的核心症状,与焦虑症的表现不同。

2.躁狂症的主要特征是()

A.情绪低落

B.活动减少

C.情绪高涨,精力旺盛

D.兴趣丧失

答案:C

解析:躁狂症的主要特征是情绪高涨、精力旺盛,患者常常表现为情绪异常兴奋、话多、失眠、思维奔逸、活动增多等。情绪低落、活动减少和兴趣丧失是抑郁症的主要特征,与躁狂症的表现相反。

3.精神分裂症最典型的症状是()

A.情感淡漠

B.幻觉

C.思维迟缓

D.记忆减退

答案:B

解析:精神分裂症最典型的症状是幻觉,尤其是幻听,患者会听到不存在的声音。情感淡漠、思维迟缓和记忆减退也是精神分裂症的可能症状,但幻觉是其最特征性的表现。

4.抑郁症的治疗方法不包括()

A.药物治疗

B.心理治疗

C.物理治疗

D.生活指导

答案:C

解析:抑郁症的治疗方法主要包括药物治疗、心理治疗和生活指导。药物治疗通过使用抗抑郁药物来调节患者的神经递质水平,心理治疗通过认知行为疗法等方法帮助患者改变负面思维和行为,生活指导通过调整生活方式来改善患者的情绪状态。物理治疗通常用于其他疾病的治疗,不是抑郁症的主要治疗方法。

5.强迫症的核心症状是()

A.焦虑

B.强迫观念和强迫行为

C.情绪低落

D.幻觉

答案:B

解析:强迫症的核心症状是强迫观念和强迫行为。强迫观念是指患者反复出现的、无法控制的侵入性思维、冲动或图像,强迫行为是指患者为了减轻强迫观念引起的焦虑而反复执行的行为。焦虑、情绪低落和幻觉是强迫症的伴随症状,但不是其核心症状。

6.神经衰弱的主要症状是()

A.意识障碍

B.记忆减退

C.易疲劳,情绪波动

D.感觉过敏

答案:C

解析:神经衰弱的主要症状是易疲劳和情绪波动。患者常常感到乏力、易怒、情绪不稳定,对各种刺激的反应过敏。意识障碍、记忆减退和感觉过敏不是神经衰弱的主要症状,虽然可能出现,但不是其典型表现。

7.癫痫发作时,现场人员应如何处理()

A.抱住患者,防止受伤

B.解开患者衣领,保持呼吸道通畅

C.用力按压患者胸口

D.立即拨打急救电话

答案:B

解析:癫痫发作时,现场人员应解开患者的衣领,保持呼吸道通畅,防止患者因呼吸受阻而窒息。抱住患者可能会造成伤害,用力按压患者胸口无效且可能加重伤害,立即拨打急救电话是必要的,但应在保持患者呼吸道通畅的前提下进行。

8.心理治疗师在咨询过程中应遵循的原则不包括()

A.尊重

B.保密

C.不干涉

D.引导

答案:D

解析:心理治疗师在咨询过程中应遵循尊重、保密和不干涉的原则。尊重是指尊重患者的权利和尊严,保密是指对患者的信息保密,不干涉是指不强行改变患者的想法和行为,而是通过引导患者自我探索和成长。引导虽然也是治疗的一部分,但不是治疗师应遵循的原则之一。

9.心理评估的主要目的是()

A.诊断疾病

B.制定治疗方案

C.比较治疗效果

D.以上都是

答案:D

解析:心理评估的主要目的是诊断疾病、制定治疗方案和比较治疗效果。心理评估通过收集患者的个人信息、病史、症状等,帮助治疗师诊断疾病,根据评估结果制定个性化的治疗方案,并通过后续的评估比较治疗效果,不断调整治疗方案。

10.心理治疗师在面对自杀风险的患者时应()

A.忽略

B.视而不见

C.立即报告并采取措施

D.等待患者主动求助

答案:C

解析:心理治疗师在面对自杀风险的患者时应立即报告并采取措施。自杀风险是严重的心理问题,需要及时处理。治疗师应评估患者的自杀风险程度,报告相关机构,并采取措施保护患者安全,防止自杀事件发生。忽略、视而不见和等待患者主动求助都是不负责任的做法,可能导致严重后果。

11.以下哪项不是抑郁症的常见认知扭曲()

A.非黑即白思维

B.过度概括

C.选择性抽象

D.应该思维

答案:D

解析:抑郁症患者常见的认知扭曲包括非黑即白思维(认为事物只有好或坏两种可能)、过度概括(基于单一事件得出普遍结论)、选择性抽象(只关注负面信息而忽略正面信息)。应该思维是指个体认为事情“应该”是某种方式,当现实不符时感到强烈情绪,虽然也可能在抑郁症中出现,但它不属于典型的认知扭曲类型,认知扭曲更侧重于对信息的错误解读和评价方式。

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