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生态环保主题班会教案及活动设计

一、班会主题：守护共同家园，争做环保卫士

二、班会背景

当前，全球环境问题日益严峻，气候变化、资源短缺、生物多样性减少等挑战接踵而至，环境保护已成为全人类共同的责任与使命。青少年作为国家的未来和民族的希望，其环保意识的强弱直接关系到未来社会的可持续发展。本次班会旨在通过生动活泼的形式，引导学生认识环境现状，了解环保知识，树立环保意识，并将这种意识转化为日常行为习惯，共同为守护我们唯一的地球家园贡献力量。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解当前主要的环境问题（如空气污染、水污染、土壤污染、垃圾围城、生物多样性减少等）及其成因与危害；初步掌握日常生活中常见的环保知识和技能。

2.情感目标：激发学生对自然的热爱之情，培养学生对环境问题的忧患意识和责任感，树立“人与自然和谐共生”的理念。

3.行为目标：引导学生反思自身行为，学会在日常生活中践行环保行为（如节约水电、减少一次性用品使用、垃圾分类、绿色出行等），并能主动向家人和朋友宣传环保理念。

四、班会对象：初中/高中学生

五、预计时长：45分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，内容包括：引人入胜的环境图片/短视频（正面与反面）、当前主要环境问题简介、环保知识问答、环保行为案例等。

*准备一些常见的环境污染物图片或实物（如塑料袋、废旧电池、一次性餐具等）。

*设计并打印环保知识小卡片或环保承诺书（可选）。

*准备白板或大张纸、彩色笔。

*选取与环保主题相关的视频短片（3-5分钟）。

2.学生准备：

*提前一周布置学生观察身边存在的环境问题，或搜集与环保相关的小故事、小知识、小妙招。

*鼓励学生准备一个与环保主题相关的小节目（如环保诗歌朗诵、环保歌曲演唱等，可选）。

七、班会流程

（一）导入：视觉冲击，引发思考(约5分钟)

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）以一句与自然相关的名言警句或一个简短的环保小故事引入，如“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”引出“人与自然和谐相处”的初步概念。

2.图片/视频展示：播放精心挑选的图片或短视频，内容对比呈现地球家园的美丽风光与遭受破坏后的触目惊心景象（如清澈河流与污染黑水、茂密森林与光秃山岭、蓝天白云与雾霾沉沉）。

3.提问引导：“同学们，看完这些图片和视频，你们有什么感受？我们身边是否也存在类似的环境问题？”引导学生初步感知环境问题的严峻性，激发参与兴趣。

八、核心环节：认识、思辨与行动

（二）认识我们的地球家园：环境问题面面观(约10分钟)

1.教师引导与学生分享：

*教师简要介绍当前全球及我国面临的主要环境问题（如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、生物多样性减少等）。

*邀请学生分享课前观察到的身边环境问题，或他们搜集到的相关案例。教师将学生提到的关键点记录在白板上。

2.“问题溯源”小组讨论：

*将学生分成若干小组，每组选取1-2个白板上记录的环境问题进行讨论：“造成这些问题的原因可能有哪些？”

*每组派代表发言，教师进行总结和补充，引导学生认识到环境问题的复杂性以及人类活动在其中扮演的重要角色（如工业排放、乱砍滥伐、过度捕捞、不合理使用农药化肥、生活陋习等）。

（三）环保知识小课堂与“行为辨析”(约15分钟)

1.环保知识知多少：

*互动问答/小竞赛：教师准备一些环保常识题（如“垃圾分类有哪几类？”“白色污染指的是什么？”“一次性筷子真的卫生吗？”“节约用水的小窍门有哪些？”），采用抢答或小组竞赛的形式进行。

*“环保行为我知道”：展示一些生活场景图片或描述一些行为（如随手关灯、使用一次性塑料袋、随手乱扔垃圾、双面用纸、浪费粮食、绿色出行等），让学生判断哪些是环保行为，哪些不是，并说明理由。

2.“环保小妙招”分享：

*鼓励学生分享自己或家人在生活中践行的环保小妙招、小习惯（如用淘米水浇花、旧物改造、自带购物袋等）。

*教师补充介绍一些实用的环保知识和技能，如正确的垃圾分类方法、如何减少塑料垃圾、节约用电的技巧等。

（四）我们能做什么：环保行动倡议(约10分钟)

1.“我的环保承诺”：

*教师引导：“保护环境，匹夫有责。作为中学生，我们虽然力量有限，但只要从身边小事做起，就能汇聚成巨大的力量。那么，我们能为环保做些什么呢？”

*组织学生每人在便签纸上写下1-2条自己愿意践行的环保行为承诺，如“我承诺：随手关灯，节约用电。”“我承诺：不乱扔垃圾，做好垃圾分类。”

*学生将写好的承诺贴在预设的“环保承诺墙”上