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10月份N2级护理人员分层培训试题

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心身一病区

心身二病区

心身三病区

心身四病区

心身五病区

心身六病区

心身七病区

综合科

急诊科

MECT

体检中心

供应供氧

强制一病区

强制三病区

血液透析中心

一、单选题。（每题2分，共80分）

1.沟通是指什么？

A.单向信息传递

B.信息双向或多向交流，期望对方反应

C.仅限语言交流

D.仅限非语言交流

2.沟通的结构中不包括以下哪项？

A.信息源

B.反馈

C.障碍

D.治疗

3.护患沟通是指什么？

A.医生与患者之间的交流

B.护士与患者之间的信息交流和相互作用

C.患者家属之间的交流

D.护士之间的交流

4.萨斯-荷伦德医患关系模式中，“父母与婴儿”模式适用于哪种患者？

A.慢性疾病患者

B.急性疾病患者

C.无意识状态患者

D.心理治疗者

5.在“父母与青少年”模式中，护士的角色是什么？

A.帮助病人做什么

B.告诉病人要做什么

C.有权为病人做什么

D.与病人成为伙伴

6.建立良好护患关系的原则中，不包括以下哪项？

A.接纳和尊重患者

B.以患者为中心

C.加强自身防护

D.忽略患者感受

7.理解患者的感受，设身处地为患者着想，是护患关系要求中的哪一项？

A.尊重患者的人格

B.持续性和一致性的态度

C.理解患者的感受

D.正确认识精神病

8.精神疾病患者的行为是什么？

A.总是无目的的

B.有目的、有意义的，为了满足某种需要

C.与人品道德相关

D.必须用常人的标准评判

9.对新入院患者的沟通技巧，重点是什么？

A.忽略他们的焦虑

B.直接进入治疗

C.热情接待，详细入院介绍

D.仅与家属沟通

10.出院前患者的心理状态不包括以下哪项？

A.喜

B.忧

C.愤怒

D.担忧疾病复发

11.对有暴力倾向患者的沟通技巧，应首先做什么？

A.立即约束

B.评估风险，保持安全距离

C.忽略他们的行为

D.直接批评

12.对沉默不语患者的沟通技巧，不包括以下哪项？

A.强迫他们说话

B.使用非语言沟通

C.耐心等待

D.表达理解

13.对幻觉、妄想患者的沟通技巧中，第一步是什么？

A.直接反驳

B.确认幻觉和妄想的类型、内容等

C.忽略他们的体验

D.立即用药

14.保护性约束患者的沟通技巧中，护士应该怎么做？

A.避免沟通

B.解释约束的原因，表达关心

C.严厉批评

D.仅与家属沟通

15.探视后患者可能出现不良情绪，护士应该怎么做？

A.忽略

B.详细了解原因，引导表达感受

C.禁止探视

D.直接批评家属

16.节假日期间患者的沟通技巧，重点是什么？

A.忽略节日影响

B.加强活动，减少孤独感

C.减少沟通

D.强制参与活动

17.与家属沟通时，对于首次住院患者家属，护士应该怎么做？

A.冷淡对待

B.热情接待，详细入院介绍

C.仅关注患者

D.避免交谈

18.对于反复住院患者家属，护士应该怎么做？

A.批评家属

B.针对性交谈，建立信心

C.忽略他们的焦虑

D.仅提供医疗信息

19.沟通的通道在沟通结构中指的是什么？

A.信息传递的媒介

B.信息源

C.反馈

D.障碍

20.在萨斯-荷伦德模式中，“成人之间”模式适用于哪种患者？

A.无意识状态患者

B.急性疾病患者

C.慢性疾病或对医学知识有一定了解的患者

D.精神障碍急性期患者

21.护患沟通中，加强自身修养的目的是什么？

A.提高工资

B.更好地理解和服务患者

C.减少工作量

D.避免沟通

22.精神疾病患者的主要特点是什么？

A.总是有暴力倾向

B.自知力完全丧失

C.行为是疾病的表现，无好坏之分

D.不需要尊重

23.新入院患者沟通时，护士应避免什么？

A.热情接待

B.详细介绍环境

C.强制患者立即适应

D.倾听患者concerns

24.住院期间患者的沟通技巧包括什么？

A.仅关注医疗操作

B.定期沟通，了解需求

C.忽略心理状态

D.减少接触

25.出院前患者担忧什么？

A.疾病复发

B.与家人团聚

C.社会偏见

D.以上所有

26.对有暴力倾向患者，护士应保持什么态度？

A.挑衅

B.冷静、尊重

C.恐惧

D.冷漠

27.对幻觉患者，护士应该怎么做？

A.直接说“那是假的”

B.从患者体验入手，采用合适沟通技术

C.忽略

D.嘲笑

28.保护性约束时，护士应解释什么？

A.约束的惩罚性

B.约束的原因和目的

C.患者的错