模块八 2.旋转（题型篇）-初中数学题型大全 .docxVIP

旋转题型练

题型一生活中的旋转现象

（1）旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转．点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做对应点．

（2）注意：

①旋转是围绕一点旋转一定的角度的图形变换，因而旋转一定有旋转中心和旋转角，且旋转前后图形能够重合，这时判断旋转的关键．

②旋转中心是点而不是线，旋转必须指出旋转方向．

例1.下列现象中：①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动．属于旋转的有（）

A.2个B.3个C.4个D.5个

【解析】

解：①地下水位逐年下降，是平移现象；

②传送带的移动，是平移现象；

③方向盘的转动，是旋转现象；

④水龙头开关的转动，是旋转现象；

⑤钟摆的运动，是旋转现象；

⑥荡秋千运动，是旋转现象．

变式1

1.小明把自己的左手手印和右手手印按在同一张白纸上，左手手印______（填“能”或“不能”）通过旋转与右手手印完全重合在一起．

【答案】不能．

【解析】

【分析】根据旋转的性质判断．

【详解】不能重合，因为无论怎么旋转，两个图形都不能重合．旋转的定义：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转．

故答案为：不能．

【点睛】本题考查了生活中的旋转现象，关键是理解旋转的定义(在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转)．

题型二旋转的性质

（1）旋转的性质：

①对应点到旋转中心距离相等．

②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．

③旋转前、后的图形全等．

（2）旋转三要素：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．

注意：三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样．

例2.如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于点D，若∠A′DC＝90°，则∠A度数为（）

A.45°B.55°C.65°D.75°

【解析】

解：依题意，得∠DCA′＝35°，

在△DCA′中，∠A′DC＝90°，

则∠A′＝90°－∠DCA′＝90°－35°＝55°，

由旋转的性质，得∠A＝∠A′＝55°．

变式2

2.下列正确描述旋转特征的说法是（）

A.旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化．

B.旋转后得到的图形与原图形形状不变，大小发生变化．

C.旋转后得到的图形与原图形形状发生变化，大小不变．

D.旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化．

【答案】D

【解析】

【分析】根据旋转的性质，旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状．

【详解】由旋转的性质可知，旋转不改变图形的大小和形状，正确说法是D，

故选D.

题型三旋转对称图形

（1）旋转对称图形

如果某一个图形围绕某一点旋转一定的角度（小于360°）后能与原图形重合，那么这个图形就叫做旋转对称图形．

（2）常见的旋转对称图形有：线段，正多边形，平行四边形，圆等．

例3.等边三角形绕着它的三边中线的交点旋转至少度，能够与本身重合．

解析】

等边三角形的三边中线的交点就是等边三角形的中心，等边三角形可以被经过中心的射线平分成3个全等的部分，则旋转至少120度，能够与本身重合．

变式3

3.如图，将它旋转一定角度后能与自身重合，则旋转的角度可以是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】分析：这个图形平分成4部分，则旋转的角度是=90°，或90度的整数倍能够与原来的图形重合．

解答：解：依题意可得旋转的角度是=90°．

故选C．

题型四作图－旋转变换

（1）旋转图形的作法：

根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．

（2）旋转作图有自己独特的特点，决定图形位置的因素较多，旋转角度、旋转方向、旋转中心，任意不同，位置就不同，但得到的图形全等．

例4

4.将绕点旋转得到，则下列作图正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转.

【详解】解：观察选项中的图形，只有D选项为△ABO绕O点旋转了180°.

【点睛】本题考察了旋转的定义.

变式4

5.如图：在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度；已知△ABC；

①将△ABC向x轴正方向平移5个单位得