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中考语文易错字词专项练习资料

前言

汉字是中华文化的基石,亦是语文学习的根基。在中考语文试卷中,字词的考查贯穿于基础知识、阅读理解乃至作文表达等各个环节,其重要性不言而喻。然而,汉字数量繁多,结构复杂,音、形、义之间关系密切又易混淆,使得许多同学在字词的掌握上常感困惑,成为失分的“重灾区”。

本资料旨在针对中考语文中常见的易错字词,进行系统性的梳理与专项练习。我们力求通过精准的辨析、典型的示例和有效的训练,帮助同学们厘清易错字词的脉络,夯实字词基础,提升语文素养,从而在中考中从容应对,减少失误。请同学们务必静心研读,认真练习,将这些看似细微却至关重要的知识点牢牢掌握。

一、形近字辨析

形近字,因其字形相近,极易让人在书写时产生混淆。辨析形近字,关键在于抓住它们在形、义上的细微差别,往往可以从偏旁部首的表意功能入手。

(一)方法指津

1.析形辨义:仔细观察字的偏旁部首。汉字的偏旁多与字义相关,如“氵”多与水有关,“火”多与火有关,“亻”多与人有关,“扌”多与手的动作有关。

2.组词辨析:将形近字分别组词,通过词语的含义来区分字形。

3.语境运用:将字放入具体的句子或词语中,结合上下文判断使用哪个字。

(二)针对练习

1.请在下列括号中填入正确的字,并尝试解释选择该字的原因。

*爱()分明(憎/增)

*()穿(戳/戮)

*()然一新(焕/涣)

*()假(暑/署)

*()碍(障/嶂)

*()养(滋/磁)

*()合(融/溶/熔)(提示:根据对象选择)

*()目相看(刮/括)

2.找出下列词语中的错别字并改正。

*迁徒()

*松驰()

*脉膊()

*寒喧()

*迫不急待()

*一如继往()

*草管人命()

*走头无路()

二、音近字辨析

音近字(包括同音字和音近字),因其读音相同或相近,在口头表达和书面书写时都容易出错。辨析音近字,核心在于理解字词的准确含义和固定搭配。

(一)方法指津

1.据义定字:这是辨析音近字最根本的方法。明确每个字的基本含义,再结合具体语境判断应使用哪个字。

2.牢记固定搭配:许多词语、成语有其固定的写法,需要准确记忆,如“川流不息”不能写作“穿流不息”,“墨守成规”不能写作“默守成规”。

3.联想记忆:对于一些容易混淆的音近字,可以通过编口诀、联想故事等方式帮助记忆。

(二)针对练习

1.请在下列括号中填入正确的字,并解释其含义。

*()理力争(据/具)

*出()拔萃(类/类——注:此处考查是否混淆“类”与其他音近字,如“累”)

*()心而论(平/凭)

*()高气扬(趾/指)

*()不及防(猝/促)

*一诺千()(金/斤)

*()尽职守(恪/刻)

*走()无路(投/头)——(与形近字部分区分)

2.下列词语中均有一个错别字,请找出并改正,并体会其与正确字在意义上的区别。

*甘败下风()

*一愁莫展()

*声名雀起()

*额首称庆()

*滥芋充数()

*世外桃园()

*再接再励()

*旁证博引()

三、义近字辨析及成语(熟语)固定搭配

有些字词意义相近,但在用法上有特定的语境和搭配习惯,尤其在成语和熟语中,字词的选用更是固定不变的,随意改动就会出错。

(一)方法指津

1.理解成语典故:许多成语都有其来源和典故,了解其原意有助于准确记忆其中的关键字词。

2.注意搭配习惯:某些动词、名词、形容词与其他词语的搭配是约定俗成的,需要积累和记忆。

3.比较细微差别:对于意义相近的字词,要仔细比较它们在程度、范围、感情色彩等方面的差异。

(二)针对练习

1.请根据语境,选择恰当的字填入括号,并说明理由。

*他办事向来()密周到,从不马虎。(缜/慎)

*我们要()持艰苦奋斗的作风。(坚/艰)

*他对这个问题的分析十分()刻。(深/尖)

*阳光()过树叶的缝隙洒下来。(穿/透)

2.下列成语中均有一个错别字,请找出并改正,并尝试回忆该成语的意思。

*直接了当()

*既往不究()

*委屈求全()

*人情事故()

*金榜提名()

*默守成规()

*不记其数()

*迫不急待()——(与形近字部分重复,强调其在成语中的固定性)

四、综合巩固练习

(一)选择题(选出下列词语中没有错别字的一项)

1.A.寒暄呕心沥血声名鹊起山清水秀

B.布署一筹莫展走投无路迫不急

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