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2025中学推广普通话宣传周活动方案

一、活动背景与意义

语言是文化的载体，是沟通的桥梁，更是民族凝聚力的重要纽带。推广普通话，是国家语言文字事业发展的重要举措，对于提升国民语言能力、促进文化传承与交流、增进民族团结具有不可替代的作用。中学阶段是学生语言能力发展的关键时期，也是价值观形成的重要阶段。在此时期开展推广普通话宣传周活动，不仅能够帮助学生规范使用国家通用语言文字，提升口语表达与书面写作能力，更能引导他们深刻理解普通话作为国家通用语言的地位和意义，增强文化自信与国家认同。

当前，随着社会经济的快速发展和信息技术的广泛应用，语言生活日益丰富多元，同时也对语言文字规范化、标准化提出了更高要求。在中学教育中融入普通话推广工作，既是响应国家战略的必然要求，也是提升学校教育教学质量、培养新时代合格人才的内在需要。本次宣传周活动旨在通过一系列贴近学生、形式多样的活动，营造“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”的良好校园氛围，使普通话真正成为校园语言、生活语言。

二、活动目的

1.强化规范意识：使学生充分认识推广普通话的重要性与必要性，自觉学习和使用普通话，逐步养成规范使用国家通用语言文字的良好习惯。

2.提升语言素养：通过丰富多彩的实践活动，提升学生的普通话口语表达能力、朗诵水平及规范书写能力，促进其综合语言运用能力的全面发展。

3.传承中华优秀文化：以普通话为媒介，引导学生感受中华语言文字的魅力，学习和传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

4.营造和谐氛围：在校园内形成人人爱说普通话、人人善用规范字的浓厚氛围，促进师生之间、同学之间的有效沟通与和谐相处。

5.拓展推广影响：鼓励学生将推广普通话的意识带入家庭和社会，形成“校园带动家庭，家庭影响社会”的推广合力。

三、活动主题

本届推广普通话宣传周活动主题拟定为：“规范使用国家通用语言文字，携手共筑文明和谐校园”。

此主题既强调了语言文字规范化的核心要求，也突出了普通话在构建文明和谐校园环境中的积极作用，寓意深刻，易于理解和传播。

四、活动时间与对象

*活动时间：2025年X月X日至X月X日（建议结合全国推广普通话宣传周时间统一安排，若全国时间未公布，则暂定为9月的第三周）。

*活动对象：全体在校学生、教职员工。

五、组织机构

为确保本次活动顺利、有效地开展，学校成立推广普通话宣传周活动领导小组：

*组长：校长（负责活动的整体规划与统筹）

*副组长：分管教学副校长、德育处主任、教务处主任（协助组长，负责活动的具体协调与组织）

*成员：各年级组长、语文教研组长、各班主任、学生会文艺部及学习部负责人。

领导小组下设办公室，设在教务处或德育处，负责活动的日常组织、宣传报道、材料收集与总结工作。

六、活动内容与实施

（一）宣传启动阶段：营造氛围，广泛动员（活动第一、二天）

1.启动仪式：

*利用周一升旗仪式，举行简短而隆重的“推广普通话宣传周”启动仪式。

*校长或分管副校长发表动员讲话，阐述活动意义，明确活动要求。

*学生代表发出“推广普通话，从我做起”的倡议。

2.校园宣传：

*横幅与海报：在校园主干道、教学楼、食堂等显著位置悬挂宣传横幅，张贴主题海报、宣传画。

*校园广播：利用校园广播站开设“普通话推广专题”，播报推广普通话的意义、相关知识、活动预告、优秀稿件、名人名言等。

*电子屏滚动：利用校门口、教学楼内的电子显示屏滚动播放宣传标语、活动主题及每日一句普通话推广小贴士。

*班级阵地：各班级出一期以“推广普通话”为主题的黑板报或手抄报，并进行评比展示。

（二）主题活动阶段：多彩实践，深化体验（活动第三至第六天）

1.“声”入人心·经典咏流传——普通话朗诵比赛

*内容：选取中华经典诗词、散文、红色经典篇目等进行朗诵。

*形式：可分为个人组和集体组（如班级集体朗诵）。各年级初赛，选出优秀选手或班级参加校级决赛。

*目的：提升学生普通话朗诵水平，感受语言文字的韵律美和情感美。

2.“语”你同行·规范驻心间——汉字听写与书法展示活动

*内容：组织汉字听写大赛，考察学生对常用规范汉字的掌握；举办硬笔或软笔书法比赛/展览，书写内容可为经典诗文、名言警句等。

*形式：听写大赛可分年级进行；书法作品收集后进行集中展示。

*目的：强化学生对规范汉字的记忆与书写能力，培养审美情趣。

3.“话”说校园·故事展风采——校园故事/演讲比赛

*内容：以“我的校园生活”、“我心中的普通话”、“文明礼仪伴我行”等为主题进行讲故事或主题演讲。

*形式：脱稿演讲，鼓励真情实感，语言生动。

*目的：锻炼学生运用普通话清晰、有条理地表达观点和