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幼儿园洪恩英语教案

【篇一：洪恩幼儿英语第二册英语教案】

洪恩幼儿英语第二册英语教案

——nancy

unit1greetings

第一次课

教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night

2.初步熟悉短语：getup

语言点：goodmorning、goodafternoon、goodnight、getup

教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘；

教学过程：

热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《howareyou》两遍。

复习时间：goodmorning、goodafternoon、goodnight、goodevening；how

areyou？——iamfine，thankyou.andyou？

故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、nicky、kitty、puppy谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什么？

请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。

单词句型时间：

单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。

语音练习：看早晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。

（1）游戏：《coverthecards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。

（2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“goodnight”起床要说：goodmorning。

五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语：goodmorning。unit1greetings

第二次课

教学目标：1.听懂、理解并会说gotobed

2.初步熟悉短语：gotobed

语言点：goodmorning、goodafternoon、goodnight、goodevening、getup、gotobed教具准备：早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片；光盘；

教学过程：

热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《howareyou》、《goodmorningtoyou》各一遍。复习时间：goodmorning、goodafternoon、goodnight、goodevening；how

areyou？——iamfine，thankyou.andyou？

故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、nicky、kitty、puppy？他们是怎么叫这个小朋友上床睡觉的？你们都听到了什么？

请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。

单词句型时间：

单词时间：教师分别出示上床睡觉的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。

语音练习：看上床睡觉、起床的图片，练习说出单词。

（1）游戏：《coverthecards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”“上床睡觉”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。

（2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉或者准备睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“goodnight”起床要说：goodmorning。

五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈去上床睡觉，并使用礼貌用语：goodnight。

第三次

小朋友们回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。

单词句型时间：

单词学习：教师分别出示“橘子”“比萨饼”的卡片，介绍他们的英文名字，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。

语音练习：看到“橘子”“比萨饼”的图片，练习说出单词。请小朋友上前面拿着点读笔领读单词。

游戏：《谁的反应快》——闪图，拍图，what’smissing

《你问我答》——whichdoyoulike？ilike??。（回答好的小朋友获得奖章一枚）

（五）延伸活动:泥工活动：请小朋友们用多彩的