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复习;运用所学知识解决简单实际问题,提升观察和分析能力。;掌握0-9数的特征、分合,熟练进行0-9加减法运算与应用。;回顾与整理;认识0~9;前一个数添上1是后一个数;当两数相等时,用“=”表示;当两个数不相等时,用“”或“”表示。
巧记:开口朝大数,尖角对小数。;加法的含义:把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算;减法的含义:从总数里去掉一部分,求剩下部分,用减法计算;相同的两个数相减,差是0
任何一个数加0或减0,还得它本身;回顾与整理;回顾与整理;回顾与整理;回顾与整理;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;探索与实践;探索与实践;探索与实践;探索与实践;探索与实践;
1.“数字拼图大挑战”:准备若干套“数字拼图”(可打印或手绘),每块拼图上有0-9数字,拼成完整的“数字运算小海报”。
2.完成《分层作业》。;复习
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