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2025年西安城市建设职业学院招聘笔试练习题及参考答案详解

一、选择题（每题2分，共40分）

（一）教育基础理论部分

1.提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

参考答案：B

详解：夸美纽斯提出了“泛智教育”思想，主张把广泛的自然知识传授给普通的人，他的《大教学论》探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。培根首次提出把教育学作为一门独立的学科；赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，强调教师的中心地位等；赞科夫主要进行了发展性教学理论的研究。

2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案：C

详解：个体身心发展具有顺序性，是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。这就要求教育工作要遵循这种顺序性，做到循序渐进。A选项学生不只有机械记忆能力；B选项教师知识能力差异与循序渐进的教学原则无关；D选项教育活动受遗传素质影响，但不是完全制约，还受环境、教育等多种因素影响。

3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

参考答案：C

详解：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。关注生存阶段的教师关注自己的生存适应性；关注情境阶段的教师关注如何教好每一堂课的内容等；关注学生阶段的教师会考虑学生的个别差异，因材施教。

（二）职业素养部分

4.西安城市建设职业学院强调培养学生的实践能力，以下哪项体现了这一理念（）

A.增加理论课程的课时

B.建设多个实训基地

C.提高教师的学术水平

D.举办校园文化活动

参考答案：B

详解：建设多个实训基地为学生提供了实践操作的场所和机会，能够让学生将所学理论知识应用到实际操作中，从而提高学生的实践能力。增加理论课程课时主要是加强理论知识的学习；提高教师学术水平有助于提升教学质量，但不一定直接体现培养学生实践能力；举办校园文化活动主要是丰富校园文化生活，培养学生综合素质，与实践能力培养的直接关联性不强。

5.作为西安城市建设职业学院的教师，应该秉持的职业精神是（）

A.只注重学术研究

B.只关注学提供绩

C.教书育人，服务学提供长

D.追求个人经济利益最大化

参考答案：C

详解：教师的职责是教书育人，既要传授知识，又要培养学生的品德和能力，服务学生的成长。只注重学术研究忽略了对学生的教育；只关注学提供绩是片面的教育观念；追求个人经济利益最大化违背了教师的职业道德。

（三）公共基础知识部分

6.西安是历史文化名城，以下哪个历史遗迹位于西安（）

A.莫高窟

B.兵马俑

C.布达拉宫

D.九寨沟

参考答案：B

详解：兵马俑位于西安临潼区，是西安重要的历史文化遗迹。莫高窟位于甘肃敦煌；布达拉宫位于西藏拉萨；九寨沟位于四川阿坝藏族羌族自治州。

7.下列关于计算机网络的说法，正确的是（）

A.计算机网络只能实现信息的共享

B.计算机网络是将地理位置不同的计算机连接起来

C.计算机网络不能进行数据通信

D.计算机网络不需要通信协议

参考答案：B

详解：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。A选项计算机网络不仅能实现信息共享，还能进行数据通信等；C选项计算机网络的重要功能之一就是数据通信；D选项计算机网络需要通信协议来确保数据的正确传输。

8.下列经济活动中，属于宏观调控的行政手段的是（）

A.国家调整税收政策

B.中国人民银行调整存贷款利率

C.国家发布产业政策

D.国家责令相关企业停产整顿

参考答案：D

详解：行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。国家责令相关企业停产整顿属于行政手段。A选项国家调整税收政策属于经济手段中的财政政策；B选项中国人民银行调整存贷款利率属于经济手段中的货币政策；C选项国家发布产业政策属于经济手段。

二、填空题（每题2分，共20分）

（一）教育基础理论部分

9.我国最早使用“教育”一词的是__________。

参考答案：孟子

详解：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”

10.教