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小学科学社会性议题教学中的科学探究成果应用策略深化与创新研究论文

摘要：本文针对小学科学社会性议题教学中科学探究成果的应用策略进行深化与创新研究，旨在提高学生的科学素养，培养其社会责任感和实践能力。文章首先分析了当前小学科学社会性议题教学中存在的问题，然后提出了科学探究成果应用策略的深化与创新方法，以期为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学；社会性议题；科学探究成果；应用策略；深化与创新

一、引言

（一）科学探究成果在小学科学社会性议题教学中的重要性

1.提高学生的科学素养

在小学科学教学中，引导学生进行科学探究是培养其科学素养的有效途径。科学探究成果的应用，不仅可以帮助学生