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小学语文阅读教学策略研究——借助大数据分析技术论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，借助大数据分析技术，探讨了当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过深入分析教学现状，结合实际案例，为提高小学语文阅读教学效果提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：小学语文阅读教学；大数据分析技术；教学策略

一、问题的提出

（一）1.阅读兴趣缺失问题

在当前小学语文阅读教学中，许多学生表现出阅读兴趣缺失的现象。这一问题的存在，一方面源于学生对阅读材料的不感兴趣，另一方面则是因为教师在教学过程中未能充分发挥学生的主体地位，使得阅读教学变得枯燥乏味。以下为具体分析：

（1）阅读材料选择