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小学英语课堂词汇教学策略研究与实践论文

摘要：本文以小学英语课堂词汇教学为研究对象，旨在探讨适应我国小学英语教育实际的词汇教学策略。通过分析当前小学英语词汇教学存在的问题，本文提出了具有实用性和针对性的教学策略，并结合实际教学案例进行了实践验证。研究发现，运用恰当的教学策略能够有效提高学生的词汇学习兴趣和效果。

关键词：小学英语；词汇教学；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.词汇在英语学习中的重要性不言而喻。对于小学生而言，掌握一定数量的词汇是英语学习的基础，更是提高英语水平的关键。然而，在实际教学中，许多教师往往忽略了词汇教学的重要性，导致学生在英语学习中遇到困难。本文旨在探讨如何运用