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2025年10月26日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共20小题）

九年级（1）班同学围绕“走向近代?社会转型”这一主题制作了如下知识结构示意图，请据此完成下面小题。

1．上面示意图中“生产经营方式的变化”反映的实质问题是（）

A．市民阶层的壮大 B．生产组织资本主义化

C．割据势力的削弱 D．封建庄园制完全瓦解

2．14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼?皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（）

A．强调人的作用 B．尊重科学理性

C．崇尚民主法治 D．主张限制王权

3．19世纪历史学家布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》中提到，文艺复兴“表面上是对古典文化的恢复，实际上是新兴资产阶级借古典文化之名，摆脱封建神学束缚，构建符合自身利益的思想体系的运动”。材料旨在说明文艺复兴的实质是（）

A．古希腊罗马文化的复兴运动

B．资产阶级的思想解放运动

C．维护教会神权统治的文化运动

D．反对封建制度的政治革命

4．文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（）

A．女性社会地位的逐步提高

B．社会服饰风格脱离神学束缚

C．人文主义影响到社会生活

D．人类崇尚自然简约生活风格

5．欧洲文艺复兴运动中，涌现出但丁、达?芬奇、莎士比亚等文艺巨人，发出了新时代的啸声，开启了人们的心灵。材料中文复兴的“啸声”起到的思想解放作用是（）

A．推动封建等级观念的进一步强化

B．打破宗教神权对人类精神的束缚

C．维护了教会对文化和教育的垄断

D．促进君权神授思想的形成和传播

6．有人说意大利是“近代欧洲的儿子中的长子”，能为其提供依据的是（）

A．意大利是近代人文主义的发源地

B．意大利是地理大发现的开拓者

C．意大利是代议制民主的诞生地

D．意大利是工业革命的发源地

7．14世纪的欧洲开始提倡反封建、反神学的人文主义思想，宣扬以“人”为中心，要求个性解放，重视现世生活，崇尚理性和知识。这反映了（）

A．近代科学的发展 B．早期大学的出现

C．启蒙思想的传播 D．文艺复兴的兴起

8．15世纪，佛罗伦萨的教堂不再向空中争比高低了，取而代之的是形状简单、布局规则的城市广场，阳光穿过周围的门廊，过路人可尽情地观赏。上述现象体现了（）

A．封建道德伦理观念 B．深受文艺复兴影响

C．理性主义思潮兴起 D．开拓冒险精神凸显

9．中世纪时期，欧洲的服饰倾向于掩盖肉体，外形呆板而僵硬；到了文艺复兴时期，服饰则变得倾向于突出人体的曲线美，造型丰富多变。这一变化是因为（）

A．人文主义的兴起 B．奢靡之风的盛行

C．启蒙思想的传播 D．近代科学的兴起

10．“中世纪晚期，西欧社会进入转型时期。”“转型”体现在文化领域的是（）

A．出现手工工场 B．文艺复兴运动兴起

C．王权不断强化 D．新的航路得到开辟

11．从15世纪开始，儿童玩具或游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中，游戏不再被视作肉体与精神的放纵。意大利教育家维多利诺认为，学习要与游戏和必要的锻炼交替进行，儿童才能达到智力敏捷。这一现象（）

A．体现了天主教会的权威

B．旨在弘扬古希腊教育理念

C．得益于社会的阶级平等

D．反映出教育的人文化倾向

12．如图是拉斐尔的画作《哑女》，画中背景的暗色调衬托出了女性肤色的洁白，处在画面底部双手的处理，恰好打破了以往肖像画中最易产生的生硬与呆板之感。该作品（）

A．宣扬神权的至高无上

B．表达对理性科学的追求

C．揭露贵族的奢靡生活

D．展现人的真实生动之美

13．佛罗伦萨是意大利文艺复兴的摇篮，诸多文艺巨匠很多都出生或游历过该城市。其富有活力的手工业传统以及与奢侈品生产密切相关的经济，让市民更宽容地接受艺术革新。这说明文艺复兴的兴起是由于（）

A．希腊和罗马文化重新兴起

B．意大利独特地理位置

C．资本主义生产关系的萌芽

D．文学艺术家积极推动

14．“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”该材料旨在强调文艺复兴（）

A．倡导追求享受现世生活

B．追求以人为中心的生活

C．复兴古代希腊罗马文化

D．极力摆脱基督教会控制

15．意大利诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我来说就足够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”彼特拉克这段话意在（）

A．否定上帝的存在 B．宣扬苦行禁欲思想

C．抨击教会的虚伪 D．强调享受现世生活

16．1