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小学美术课程中校园手工制作活动对学生审美能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中校园手工制作活动对学生审美能力的培养。通过分析手工制作活动在小学美术教育中的重要性，以及其对培养学生审美情感、审美理解和审美创造能力的积极作用，为我国小学美术教育提供有益的参考。

关键词：小学美术课程；手工制作活动；审美能力；培养研究

一、引言

（一）手工制作活动在小学美术教育中的重要性

1.手工制作活动能够激发学生的学习兴趣

手工制作活动以其直观、形象、操作性强等特点，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在小学美术课程中，通过开展丰富多样的手工制作活动，可以让学生在动手实践中感受美术的魅力