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初中数学教学中学生数学建模能力培养的困境与对策研究论文

摘要：本文针对初中数学教学中学生数学建模能力的培养问题，分析了当前教育实践中存在的困境，并提出相应的对策。通过对实际教学案例的剖析，旨在为初中数学教师提供一种培养学生数学建模能力的有效途径。

关键词：初中数学；数学建模；能力培养；困境；对策

一、引言与背景

（一）初中数学教学中学生数学建模能力培养的重要性

1.数学建模是数学与实际生活紧密联系的桥梁。在初中阶段，学生正处于抽象思维发展的关键时期，数学建模能力的培养有助于他们将数学知识应用于实际问题，提高解决问题的能力。通过数学建模，学生可以将实际问题转化为数学问题，运用数学方法进行分析、