2025年心理咨询师考试《心理咨询技能》模拟卷冲刺.docxVIP

2025年心理咨询师考试《心理咨询技能》模拟卷冲刺

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

某来访者，李女士，28岁，因“感觉生活没有意义，对未来失去信心”前来寻求咨询。她自述近半年来情绪低落，对以前喜欢的活动失去兴趣，睡眠不佳，食欲下降，工作效率低，有时会感到胸闷、头痛，但检查无明显器质性病变。她认为这是自己不够好，对不起家人，尤其内疚因为最近和男友经常吵架，甚至动了分手的念头。她性格内向，平时不善于与人沟通，遇到困难倾向于自己承受。此次前来是单位人力资源部建议的，她内心矛盾，既想改变现状，又担心咨询效果不佳。

请根据以上案例信息，完成以下任务：

1.作为首次接待李女士的心理咨询师，请列出你将使用的至少三种不同的倾听技巧，并简述运用每种技巧的目的。

2.在与李女士建立咨询关系时，你需要注意哪些伦理要求？请至少列举三点。

3.请从人本主义或认知行为理论中选择一种，分析李女士可能存在的主要认知偏差或非理性信念，并提出一个初步的咨询目标。

4.假设在第二次咨询中，李女士表达了强烈的自责情绪，并提到“都是我的错，才导致我们关系破裂”。此时，你可以运用哪些具体的咨询技术来回应她？请写出一个简短的回应示例。

二、

某来访者，王先生，35岁，企业部门经理。来访者自述最近几个月工作压力巨大，常感焦虑、紧张，容易烦躁，注意力不集中，记忆力下降。他担心自己无法胜任工作，害怕给下属和公司造成损失，有时会在会议上感到心跳加速，手心出汗。他尝试通过加班、饮酒来缓解压力，但效果不佳，反而感觉更累。他性格偏内向，不善于在人群中表达自己的压力和需求，与家人沟通也较少。他认为自己必须做到最好，否则就是失败。

请根据以上案例信息，完成以下任务：

1.请解释什么是“心理评估”，在王先生的案例中，进行心理评估的主要内容包括哪些方面？

2.如果决定对王先生进行咨询，请简述制定咨询方案的主要步骤。

3.假设在咨询中，王先生提到“我必须控制一切，否则就失控了”，请你运用认知行为理论的基本观点，分析这句话背后可能存在的认知扭曲，并提出一个可能的解释性语句。

4.请设计一个简短的咨询对话片段，展示你如何运用“苏格拉底式提问”技巧帮助王先生探索他关于“必须成功”的信念。

三、

在一次学校心理辅导活动中，你发现一位学生，张同学，在角落里独自哭泣，看起来非常伤心和迷茫。你走过去，轻声询问是否可以提供帮助。张同学哽咽着说，他刚刚在班级会议上因为一次小组合作项目表现不佳，被同学们批评了几句，他觉得很没面子，觉得自己很笨，给大家丢脸了，现在心里难受极了，不知道该怎么办。

请根据以上情境，完成以下任务：

1.请描述你在与张同学初步接触时，如何运用“共情”技术来表达你对他的理解和接纳？

2.在初步了解情况后，你计划为张同学提供哪些方面的帮助？请列出至少三点。

3.如果张同学的情绪非常激动，开始抱怨父母平时对他要求严格，并说“我说什么他们都不听，我活着没意思”，此时你应该如何回应，以稳定他的情绪并保持咨询关系？

4.假设在后续的辅导中，张同学提到他害怕再次遇到类似的挫折，担心自己永远也做不好事情。请设计一个简短的辅导语句，帮助他建立面对困难的信心。

试卷答案

一、

1.倾听技巧及其目的：

*技巧一：积极倾听。目的：让来访者感受到被关注和理解，鼓励其更深入地表达内心想法和感受；同时帮助咨询师全面、准确地收集信息。

*技巧二：共情。目的：尝试从来访者的角度理解其体验和感受，建立信任和安全的咨询关系，帮助来访者整合和理解自己的内在世界。

*技巧三：适当提问。目的：澄清模糊信息，引导来访者思考，探索其行为和感受背后的原因，但避免打断或主导来访者的叙述。

2.建立咨询关系的伦理要求：

*知情同意：确保来访者了解咨询的性质、过程、限制、费用等信息，并自愿同意参与。

*保密：承诺为来访者的信息保密，告知保密例外情况（如涉及自伤、伤人、儿童虐待等）。

*价值中立与尊重：不将自己的价值观强加给来访者，尊重其文化背景、个人选择和隐私。

3.理论选择、偏差分析及初步目标：

*理论选择：人本主义理论。该理论强调人的潜能、自我实现和积极关注，更符合李女士目前寻求改变的意愿。

*可能存在的认知偏差：非理性信念，如“我必须让每个人都满意”、“如果做错了事就是彻底的失败”、“我内在是有缺陷的”。体现在她对男友争吵的内疚感，以及对自身价值的全盘否定。

*初步咨询目标：建立安全的咨询关系，帮助李女士探索导致其情绪低落和无意义感的具体原因（认知、行为、情感、人际等），挑战非理性信念，提升自我价值感和