2.1群落的结构 课件 高中生物 人教版 （2019）选择性必修二.pptxVIP

课前检测

1.依次写出生命系统的结构层次

2.种群的数量特征有哪些?各种特征之间的联系是怎样的?

3.描述种群数量增长的模型有哪些?他们之间的区别是什么?

4.影响种群数量变化的因素有哪些?

研究种群的核心问题

种群密度最基本特征

直接影响

迁入率迁出率

出生率死亡率

影响

√在种群的研究水平上，我们重点研究了哪些问题?

时问

波动

下降

K=375

数量特征

其他

特征

种群的数量

特征及其变

化规律

数量变化

包括

年龄结构

性别比例

生长逮度为0

生长速度开始减慢

种群数量种群数量

早期生长快速

时间

的

站在生命系统的不同层次上，我们研究问题的角度和重点是不同的。

√如果让你去研究群落，你会对哪些方面感兴趣呢?

研究群落的核心问题

从群落的视角出发，将群落作为一个整体去研究，又会发现新的问题，获得新的认识。

群落的结构(第一课时)

生命观念

说出群落水平研究的问题，认同探究视角的重要性

科学思维

分析群落内的物种组成、种间关系等，说明群落是一个复杂有机整体

尝试运用数学模型研究种间关系科学探究

学习目标

01要认识一个群落，首先要分析什么呢?群落的物种组

物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落最重要的因素。

部分物种名录

新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉

部分物种名录

米楮、木荷、狗脊、芒萁

▶一个群落中的物种数目被称为什么?物种丰富度

▶推测一下，我国从东北到海南的森林群落，物种丰富度的变化是什么趋势?

群落的物种组上述实例带给我们什么启示?

1.群落中的物种组成不是固定不变的。

2.控制放牧强度对于维持草原群落稳定，实现可持续发展非常重要。

过度放牧

原有的一些植物种类会消失，草原生产

力严重降低。

正常放牧

草原群落的优

势物种：羊草

放牧强度增大：糙隐子草占优势

过度放牧：碱蓬占优势

无论是你周边的草地、池塘、花园，还是生物种类繁多的热带雨林，群落中的生物种群都不是随机聚在一起的，它们之间有着复杂的种间关系，这也是我们在群落水平上所要研究的问题。

★你都知道哪些类型的种间关系?举例说明

▶1.上述种间关系的概念及特点分别是什么?

2.原始合作和互利共生的区别是什么?

寄生和捕食的区别是什么?

原始合作

种间竞争

互利共生

捕食

寄生

▶1.上述种间关系的概念及特点分别是什么?

原始合作互利共生捕食

①概念

竞争

A.一方占优势，另一方处于劣势

甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化；

B.相互抑制，呈现“此消彼长”的变化；

▶2.原始合作和互利共生的区别是什么?

寄生和捕食的区别是什么?

数量上呈现“被

捕食者先增加先

减少，

捕食者后增加后

减少”的不同步

性变化；

寄生

寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者

不利。

合作探究

相互依存，

彼此有利(一

般不能独立

生存)

双方都受益，

分开也能独

立生活

②特点

▶下图分别代表哪种种间关系?并说出判断依据。

0时间0时间

②③

那么,种间关系对群落有什么影响呢?

a

时间

①:

②:

③:

④:

a

b

时间

0

①

0

④

个体数

个体数

个体数

个体

b

二.群落的结构

思考·讨论：分析种间关系对群落的影响资料1:红尾够和都捕食飞虫，

也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆

虫。在两种鸟共同生活的地区，红

尾鸣喜欢在疏林和缓坡处活动，而

翁更喜欢选择密林和陡坡。如果只

有一种鸟存在，那么无论是红尾鸽

还是鸫，它们觅食生境的范围都比

共存时更大。鸫

讨论1:红尾鸽和鹬的种间竞争对两个种群的分布有什么影响?

红尾够和翁的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范

围缩小，甚至错开。

蓝额红尾够

资料2:某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，

海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16m²的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该样地中占据优势，数量最多；再经过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。

讨论2:资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的?

海星

石鳖帽贝贻贝藤壶

一个群落中的物种通过复杂的种间关系，形成了一个有机整体。

捕食会影响自然群落中不同物种之间的种