三上语文期中专项（14单元日积月累）练习.docVIP

三年级上册第1单元“日积月累”

所见

[清]袁枚

牧童/骑黄牛,

歌声/振①林樾②。

意欲③/捕④鸣蝉⑤,忽然/闭口立⑥。

注释：

①[振]摇动，回荡。②[林樾]成荫的树林。樾，树荫。

③[意欲]想要。④[捕]捉。

⑤[鸣蝉]正在鸣叫的知了(liǎo)。

⑥[立]站立。

诗意：

一个牧童骑在黄牛背上，

嘹亮的歌声在树林中回荡。

想要捕捉树上鸣叫的蝉，

马上停止唱歌安静地站立在树旁。

三年级上册第4课《古诗三首》

tíng

望洞庭①

yǔxī

[唐]刘禹锡

湖光秋月/两相和②,wèimó

潭面无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠，

白银盘里/一青螺③。

注释：

①[洞庭]洞庭湖，位于今湖南北部。②[和]和谐。③[青螺]青绿色

的螺。这里比喻洞庭湖中的君山。

诗意：

秋月映照下的洞庭湖，月色和湖光相互融合，

湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖上一片苍翠，

君山好似白银盘里的一枚青螺。

三年级上册第4课《古诗三首》

xíng山行

mù[唐]杜牧

xié

远上/寒山①/石径斜②,白云/生③处/有人家。停车/坐④爱/枫林晚，

霜叶/红于/二月花。

注释：

①[寒山]深秋时节的山。②[斜]指曲折向前延伸。

③[生]产生，生出。④[坐]因为。诗意：

wānyán

一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，

在白云缭绕的山中，有人家居住。

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，

经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

三年级上册第4课《古诗三首》

夜书所见

shào

[宋]叶绍翁

xiāo

萧萧①/梧叶/送寒声，

江上/秋风/动客情。tiǎocù

知有/儿童/挑②促织③,

ií

夜深/篱落④/一灯明。

注释：

①[萧萧]这里指风吹梧桐叶发出的声音。

②[挑]用细长的东西拨。③[促织]蟋蟀，也叫蛐(qū)蛐。

④[篱落]篱笆。

诗意：

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意。

江上的秋风让诗人不禁想起自己的家乡。料想是小孩在拨弄蟋蟀，

因为夜深了，远处篱笆下还亮着灯火。

三年级上册第6课第2自然段

秋天的雨

bīn

2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给

shànshān

了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏

天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一，枚枚邮票，飘

shuǎng

哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野

像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，净着

要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄

的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

三年级上册第2单元“日积月累”

jiàn

舟夜书①所见zhā

[清]查慎行

xiàn

月黑/见②渔灯，孤光③/一点萤④。微微/风簇⑤浪。,

sàn

散作/满河星

注释：

①[书]记录。②[见]同“现”,读xiàn。

③[孤光]孤零零的灯光。

④[萤]形容光亮像萤火虫的光一样微弱。

⑤〔簇〕聚集。⑥[散]散开。诗意：

漆黑的夜晚，孤零零的一盏渔灯，像萤火虫一样闪现在河面上。

一阵微风吹来，河面泛起层层波浪，

渔灯的微光在水面上散开，如同满河星光。

三年级上册第3单元“日积月累”

关于如何待人的名言

不迁怒，不贰过。《论语》

爱人/若爱其身。《墨子》

仁者/爱人，有礼者/敬人。《孟子》

句意：

bójǐ

与人/善言，暖于/布帛；伤人/以言，深于/矛戟。

——《荀子》

不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。

爱别人就像爱自己一样。

仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。

三年级上册第4单元“日积月累”

关于团结合作的俗语

人心齐，泰山移。

二人/同心，其利/断金。

三个/臭皮匠，顶