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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中华人民共和国教师法》修订时间为（）。

A.2009年

B.2015年

C.1993年

D.2020年

【参考答案】A

【解析】《教师法》于2009年第三次修订，新增了教师权益保障、资格准入等条款，强化了教师职业规范。1993年版本为首次颁布，2015年未进行修订，2020年修订的是《未成年人保护法》。

2、素质教育强调的“三个面向”是（）。

A.面向全体学生、面向世界、面向未来

B.面向全体学生、面向实践、面向发展

C.面向全体学生、面向世界、面向现代化

D.面向全体学生、面向实践、面向未来

【参考答案】A

【解析】素质教育核心是“三个面向”：面向全体学生（公平教育）、面向世界（国际化视野）、面向未来（创新能力培养）。选项B和C中的“实践”或“现代化”非标准表述。

3、小学信息技术课程中“计算思维”培养目标不包括（）。

A.算法设计

B.数据分析

C.人工智能应用

D.逻辑推理

【参考答案】C

【解析】计算思维基础包括分解问题、抽象建模、算法设计和逻辑推理，人工智能应用属于拓展内容。选项C超出小学阶段课程范畴。

4、教育信息化2.0行动计划提出的三大支撑体系是（）。

A.硬件设施、数字资源、师资培训

B.硬件设施、数字资源、管理机制

C.硬件设施、数字资源、教师发展

D.网络安全、数字资源、教师发展

【参考答案】C

【】三大支撑体系为：基础设施（硬件）、数字教育资源、教师信息化应用能力发展。选项A中的“管理机制”非核心内容。

5、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的具体要求不包括（）。

A.严慈相济

B.教育公平

C.严而有爱

D.知行合一

【参考答案】D

【】关爱学生包含尊重人格、严慈相济、平等公正、保护安全。选项D“知行”属于教师修养范畴，非具体行为要求。

6、教育信息化2.0中“三全两高一大”指（）。

A.全教育、全主体、全流程、高质量、高效率、大平台

B.全流程、全主体、全要素、高质量、高效率、大生态

C.全学段、全学科、全场景、高质量、高效率、大数据

D.全覆盖、全参与、全周期、高质量、高效率、大发展

【参考答案】B

【解析】“三全”指全流程（教学各环节）、全主体（师生共同）、全要素（资源整合）；“两高”指高质量、高效率；“一大”指构建智能教育生态。

7、小学编程教育中“图形化编程”主要使用的工具是（）。

A.Python

B.Scratch

C.C++

D.Java

【参考答案】B

【解析】Scratch是专为小学生设计的拖拽式编程工具，支持动画制作和简单算法教学，Python适合高年级或竞赛培训。

8、教育数据安全中“最小权限原则”要求（）。

A.学生可查看所有系统权限

B.教师仅能操作本人分配任务

C.管理员可修改所有用户信息

D.学生账号需定期更换密码

【参考答案】B

【解析】最小权限原则指用户仅拥有完成任务所需的最小权限，选项B符合教师日常操作规范，其他选项存在安全隐患。

9、人工智能在教育中的应用不包括（）。

A.智能作业批改

B.学情分析系统

C.无人监考

D.教师职业培训

【参考答案】D

【解析AI教育应用聚焦教学场景（如作业批改、学情分析、课堂互动），教师培训属于人力资源开发范畴，非直接技术应用。

10、《教育法》规定我国实行何种学制？A.十年义务教育B.九年义务教育C.十二年义务教育D.终身教育

A.十年义务教育

B.九年义务教育

C.十二年义务教育

D.终身教育

【参考答案】B

【解析】《教育法》第八条明确规定我国实行九年义务教育制度，从小学到初中共9年。北京作为国家教育改革试点，严格执行国家规定。

11、小学信息技术课程中，信息安全教育应重点培养哪项能力？A.编程能力B.信息甄别能力C.硬件组装能力D.软件测试能力

A.编程能力

B.信息甄别能力

C.硬件组装能力

D.软件测试能力

【参考答案】B

【解析】根据《中小学信息技术课程标准》，信息安全模块要求学生掌握网络信息辨别、隐私保护等能力。选项B对应信息社会责任培养目标，其他选项属专业技术范畴。

12、教师职称评审中，继续教育学时要求最低为多少？A.30学时/年B.60学时/年C.90学时/年D.120学时/年

A.30学时/年

B.60学时/年

C.90学时/年

D.120学时/年

【参考答案】A

【解析】《北京市中小学教师继续教育规定》要求教师每年完成不少于90学时的继续教育，其中必修课30学时。但职称评审时需扣除已修学时实际最低要求为3