原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计
课程基本信息
学科数学I年级|七年级|学期1秋季
课题1.22数轴.
书名：义务教育教科书数学七年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：2024年7月
教学目标
1.经历从实际问题中抽象出数轴的过程，了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理
，．
数提升抽象能力
“”“”“＂
2.经历数轴原点正方向和单位长度的辨析过程，体会三者和有理数集（实
数集）中o,1和数的符号之间的对应关系，从而体会数形结合思想．
教学内容
教学重点：
体会数轴原点、正方向和单位长度的作用；体会用数轴上的点表示数的合理性，感受其
．
中的数形结合思想
教学难点：
、．
数轴原点单位长度和正方向与有理数集（实数集）中o,1以及数的符号的对应性
教学过程
教学坏节主要师生活动
一一
问题1在条东西向的马路旁，有个汽车站牌，汽车站牌东侧3m
一一
和7.5m处分别有棵柳树和根交通标志杆，汽车站牌西侧3m和4.8m
一一一
处分别有棵槐树和根电线杆，试画图表示这悄境．
，．
师生活动：学生小组讨论解决问题的方法学生代表画图演示
新知探究教师在学生画图后提问：
(1)马路可以用什么几何图形表示？（直线．）
(2)你认为汽车站牌起什么作用？（基准点．）
(3)你是怎么确定问题中各物体的位置的？（方向，与站牌的距离．）
．，可以
说明：学生也可能只用与站牌的距离来表示有不同表示最好
与下面的方法作比较，看哪个更方便．
设计意图：以原点、、，、
文档评论（0）